आत्महत्या (विश्व स्वास्थ्य संगठन के अनुसार) ए गंभीर सार्वजनिक स्वास्थ्य समस्या, और इसलिए समाज और सक्षम प्रशासन (मुख्य रूप से स्वास्थ्य और शिक्षा) पर ध्यान देने की आवश्यकता है। युवा लोगों और बच्चों की शिक्षा, मानसिक विकारों के प्रभावी उपचार और जोखिम कारकों के नियंत्रण के लिए परिस्थितियों को प्रदान करने के संदर्भ में आत्महत्या की रोकथाम संभव है।
मारिया एलेना रिवेरा हेरेडिया (सैन निकोलस डी हिडाल्गो - मेक्सिको के मनोविज्ञान / मिचोआकन विश्वविद्यालय से) एक दस्तावेज के समन्वयक में से एक है "किशोरों में आत्महत्या की रोकथाम"। 2010 में प्रकाशित पाठ चेतावनी देता है कि (हालिया आंकड़ों के अनुसार) लगभग दस प्रतिशत युवा मेक्सिकोवासियों ने आत्महत्या का प्रयास किया है।
उसी वर्ष हम विभिन्न मीडिया में पढ़ सकते हैं कि 'वह गंभीर आत्म-आक्रामकता बन गई थी स्पेन में हिंसक मौत का पहला कारण', और यह भी कि' 2009 में आत्महत्या करने वालों में से लगभग 5% किशोर थे। '
ऐसा प्रतीत होता है कि कोई भी समझौता अन्य देशों के संबंध में हमारे देश की आत्महत्या दर की स्थिति में नहीं है। कुछ स्रोत हमें अधिक आत्महत्या वाले देशों में रखते हैं, दूसरों का दावा है कि यूरोप में औसतन दर्ज किए गए लोगों की तुलना में इस प्रकार की कम घटनाएं हैं। अकाल मृत्यु एक दुर्भाग्यपूर्ण और नाटकीय तथ्य है, और अधिक अगर यह आत्महत्या है। 14 साल की उम्र में मरना तय करना, जब जीने के लिए बहुत कुछ है, इसका एक उदाहरण है। हाल के आंकड़ों के अनुसार, लगभग दस प्रतिशत युवा मेक्सिकोवासियों ने आत्महत्या का प्रयास किया है (मारिया एलेना रिवेरा)
मुश्किल परिस्थितियों का अनुभव करने वाले सभी युवा आत्महत्या का प्रयास नहीं करते हैं। उनमें से कुछ दूसरों की तुलना में तनाव और तनाव को बेहतर तरीके से संभालते हैं। ऐसे लोग हैं जो कठिन परिस्थितियों से सीखते हैं और खुद को उनके साथ मजबूत करते हैं। इस क्षमता को लचीलापन (वाल्श, 2004) कहा जाता है।
ऐसे लोग जिनके पास आंतरिक मनोवैज्ञानिक संसाधन अधिक हैं, साथ ही अधिक बाहरी संसाधन हैं, जैसे कि परिवार और दोस्तों के समूह के पास, प्रतिकूल परिस्थितियों का सफलतापूर्वक सामना करने का एक बेहतर मौका है।
नशीली दवाओं की लत में शिक्षा और रोकथाम के साथ, कुछ जोखिम कारक (नियंत्रित करने के लिए) और दूसरों को 'संरक्षण' पर ध्यान देना और बढ़ाया जाना है।
आत्मघाती व्यवहार के खिलाफ संरक्षण:
परिवार के पैटर्न
परिवार के सदस्यों के साथ अच्छे संबंध;
परिवार का समर्थन;
संज्ञानात्मक शैली और व्यक्तित्व
अच्छा सामाजिक कौशल: आत्मविश्वास, अपनी स्थिति और उपलब्धि में।
मुश्किलें आने पर मदद लेने की क्षमता, उदाहरण के लिए, स्कूल के काम में।
महत्वपूर्ण विकल्प चुनते समय सलाह लेना सीखें।
अन्य लोगों के अनुभवों और समाधानों के प्रति ग्रहणशीलता; और नए ज्ञान की ओर भी।
सांस्कृतिक और समाजशास्त्रीय कारक
सामाजिक एकीकरण, उदाहरण के लिए खेल, सांस्कृतिक या धार्मिक संघों, क्लबों और अन्य गतिविधियों में भागीदारी।
अपने सहपाठियों के साथ अच्छे संबंध।
अपने शिक्षकों और अन्य वयस्कों के साथ अच्छे संबंध।
युवा व्यक्ति के लिए प्रासंगिक लोगों का समर्थन है।
उल्लेखित विश्वविद्यालय से वे एक शोध परियोजना कहते हैं हाई स्कूल के छात्रों में स्वास्थ्य संवर्धन और समस्या व्यवहार की रोकथाम। वे हमें बताते हैं कि 'आत्महत्या के प्रयास का अवसादग्रस्तता संबंधी लक्षण विज्ञान और आत्मघाती व्यवहार के साथ बहुत करीबी संबंध है। उत्तरार्द्ध में विचार शामिल होते हैं जो इरादे या मरने की इच्छा व्यक्त करते हैं। अवसादग्रस्तता रोगसूचकता की उपस्थिति - और आत्महत्या की प्रवृत्ति - आत्महत्या के प्रयास की संभावना बढ़ जाती है।
प्रथम वर्ष के हाई स्कूल के छात्रों पर आधारित एक अध्ययन में (याद रखें कि यह परियोजना और अध्ययन मैक्सिकन हैं), शोधकर्ताओं ने पाया कि आत्महत्या करने की कोशिश करने वाले अधिकांश किशोरों ने ट्रिगर के कारण ऐसा किया। यह तथ्य आमतौर पर घर पर होता है: माता-पिता के साथ संघर्ष, उसके आसपास के लोगों द्वारा पर्याप्त रूप से सराहना और प्यार न करने की भावना के साथ।
हालांकि, यह एक कारण नहीं है, बल्कि एक निर्णय है जो समय के साथ बनाया जा रहा है, और यह व्यक्तिगत, पारिवारिक और सामाजिक कारकों के साथ है
पहले से ही 2004 में, डब्ल्यूएचओ ने चेतावनी दी थी कि उम्र के साथ दरों में वृद्धि होती है, लेकिन हाल ही में 15 से 25 वर्ष की आयु के युवाओं में आत्मघाती व्यवहारों में खतरनाक वृद्धि हुई है। चीन में ग्रामीण क्षेत्रों को छोड़कर, महिलाओं की तुलना में अधिक पुरुष आत्महत्या करते हैं, हालांकि ज्यादातर जगहों पर महिलाओं के बीच आत्महत्या के प्रयास अधिक होते हैं। '
किशोर आत्महत्या को रोकने का एक तरीका है अपने व्यक्तिगत संसाधनों को मजबूत करना ताकि समस्या का सामना करते समय उनके पास अधिक उपकरण हो सकें, जैसे कि परिवार के साथ समस्याएं, दोस्तों के साथ समस्याएं और खुद के साथ समस्याएं। मनोवैज्ञानिक समस्याओं के साथ बच्चों और किशोरों को भी दिया जाना चाहिए, जो कि नशीली दवाओं के उपयोग में रोकथाम के संसाधन प्रदान करते हैं, साथ ही कई बार आत्महत्या करने वाले नशे के पदार्थों के सेवन से जुड़े होते हैं।
