आज, किशोर अपनी सभी चिंताओं और शंकाओं के जवाब के लिए YouTube पर खोज करते हैं, और वे ऐसा तब भी करते हैं जब उन्हें समीकरणों या वर्गमूलों को हल करने में मदद की आवश्यकता होती है। सौभाग्य से, वहाँ आप पा सकते हैं डेविड कैले, एक दूरसंचार इंजीनियर और शिक्षक जो गणित, भौतिकी और रसायन विज्ञान को बहुत सरल, आनंददायक तरीके से समझाता है और इन विषयों को समझने में मदद करने पर ध्यान केंद्रित करता है।
वह माध्यमिक से विश्वविद्यालय तक आमने-सामने और ऑनलाइन अकादमी के प्रोफेसर हैं, यूनिकोस शैक्षिक मंच के निर्माता हैं, और उन्हें 2017 में वैश्विक शिक्षक पुरस्कार के लिए दस फाइनलिस्ट में से एक के रूप में नामित किया गया है, दुनिया भर में एक सौ सबसे रचनात्मक लोगों में से एक माना जाता है। फोर्ब्स पत्रिका।
उन्होंने लगभग एक साल पहले How क्लाउड्स वेट क्लाउड्स? ’पुस्तक भी प्रकाशित की है, जो रोजमर्रा के सवालों के जवाब के माध्यम से विज्ञान से संबंधित है।
वह सात वर्षों से अपने YouTube चैनल पर वीडियो रिकॉर्ड और अपलोड कर रहा है, जिसमें पहले से ही 1.2 मिलियन से अधिक ग्राहक हैं और 750 से अधिक वीडियो की सामग्री है। उसके वीडियो हैं सुखद, चुस्त और सटीक और बच्चों को यह समझने में मदद करें कि वे कक्षा में स्पष्ट नहीं हुए हैं या भूल गए हैं।
"मुझे लगा कि वीडियो रिकॉर्ड करना एक समाधान होगा"
आपने वीडियो कब और क्यों रिकॉर्ड करना शुरू किया?
"यूनिकोस वह साधन है जो मैंने और मेरी टीम ने दुनिया को बेहतर बनाने के लिए हमारे रेत के दाने डालने के लिए पाया है।"मैंने मूल रूप से अपने छात्रों की मदद के लिए वीडियो बनाना शुरू कर दिया, जब उन्हें इसकी सबसे अधिक आवश्यकता थी, जो कि वे अकादमी में नहीं जा रहे थे, केवल उनके बारे में सोच रहे थे। मैंने कुछ और नहीं सोचा। मुझे नहीं लगता था कि मुझे लाखों दौरे होने थे, बहुत कम।
उसने पाया कि उन्हें मदद की ज़रूरत है। कई चीजें थीं जो वे भूल गए थे और मैंने सोचा था कि वीडियो रिकॉर्ड करना एक समाधान होगा। लेकिन मैं बहुत शर्मिंदा था, मैं घबरा रहा था।
मैंने तय किया कि घबराहट और शर्म का कोई मतलब नहीं है और उन बच्चों की मदद करने के बारे में सोच रहा था जो मेरी कक्षाओं में नहीं आ सकते थे, वही बात जो मैंने अपने छात्रों को अकादमी में बताई थी, जब मुझे घर मिला तो मैंने इसे अपने अटारी में वीडियो पर रिकॉर्ड किया ताकि वे भी इसका अनुसरण कर सकें।
शिशुओं और अधिक में, सुपर पॉप आज YouTube है: हमारे किशोर बच्चे इंटरनेट पर क्या देखते हैं?जुनून और सहानुभूति के साथ एक EduTuber
आपके चैनल की सफलता का राज क्या है?
"उनके लिए Youtube उनका खेल का मैदान है और यह वह जगह है जहाँ वे किसी भी प्रकार की जानकारी प्राप्त करने के आदी हैं। उनके पास अपने निपटान में अवकाश और किसी भी प्रकार की सामग्री है।"विनम्रता से, मुझे लगता है कि वे दो चीजें हैं: जुनून और सहानुभूति। मैं उनके साथ बहुत सहानुभूति रखने की कोशिश करता हूं, मैं उन्हें बहुत अच्छी तरह से समझता हूं। मुझे हर तरह के छात्रों के साथ 20 साल का अनुभव है। इससे मुझे एक 'फीडबैक' मिलता है कि उनकी शंका क्या है, वे कहाँ असफल होते हैं, उनकी बाधाएँ क्या हैं, और यह जाहिर तौर पर वीडियो में दिखाई देता है। यह कैसे कार्य करता है और उनकी मदद करता है, वे इसे साझा करते हैं।
मेरे वीडियो छात्रों द्वारा नहीं देखे जाते क्योंकि उनके माता-पिता या उनके शिक्षक उन्हें उपकृत करते हैं, वे उन्हें देखते हैं क्योंकि वे उन्हें देखना चाहते हैं और क्योंकि वे उन्हें एक-दूसरे के साथ साझा करते हैं। मुझे लगता है कि चैनल ने जो सफलता दी है, वह मजबूर नहीं है.
"वीडियो जोड़ने के लिए वहाँ हैं"
क्या आपको लगता है कि प्रश्नों का उत्तर देने के लिए YouTube पर जाने के लिए कक्षा में कुछ गलत है?
मुझे नहीं लगता कि यह जरूरी है कि इस तरह से। वीडियो शिक्षा और शिक्षक के काम में बहुत कुछ जोड़ सकते हैं। उन्हें ऐसा होने की आवश्यकता नहीं है कि कक्षा में कुछ विफल हो जाता है, हालांकि कभी-कभी ऐसा होता है। केवल यह एक और उपकरण है जिसे जोड़ना है.
मेरा मानना है कि कक्षा में अन्य चीजें शुरू होनी चाहिए: छात्रों के साथ अधिक बात करें, उनके साथ एक टीम के रूप में काम करें, उनसे मिलें, उनके साथ सहानुभूति रखें। अंत में अधिक रचनात्मक होने में सक्षम: उन्हें बताएं कि कितना सुंदर विज्ञान है, जो न केवल समीकरण हैं, उन्हें बताएं कि एक विमान क्यों उड़ता है, एक जीपीएस क्या है ... इतने सारे और बहुत सारी चीजें हम आपको बताएंगे कि दुर्भाग्य से यह उपदेशात्मक कार्यक्रम में नहीं है और यह निश्चित रूप से उन्हें और अधिक प्रेरित करेगा।
शिशुओं और अधिक में 13 साल से कम उम्र के सबसे प्रभावशाली youtubers बच्चे हैंक्या आप क्लास में मोबाइल के इस्तेमाल के लिए या उसके खिलाफ हैं?
मैं पूरी तरह से कक्षा में मोबाइल के पक्ष में हूं। ऐसा नहीं हो सकता है कि हमारे दैनिक कार्य में हर कोई हमेशा जुड़ा हुआ है, और फिर भी वे अपने काम में निषिद्ध हैं। आज उन्हें मशीनों की गणना में बदलने से कोई मतलब नहीं है।
यह नई पीढ़ी समझ नहीं पाती है कि मोबाइल में सब कुछ होने पर उसे क्यों याद रखना पड़ता है, उसे यह समझ में नहीं आता है कि जब उसके मोबाइल में कैलकुलेटर है तो उसकी गणना क्यों करनी है। हम उस बदलाव के लिए अपनी आँखें बंद नहीं कर सकते। हमें जो करना है, उन्हें एक जिम्मेदार तरीके से इंटरनेट का उपयोग करना, जानकारी की तलाश करना, इसके खिलाफ भेदभाव करना, जानकारी के विपरीत करना सिखाया जाता है ... हम उन्हें सिखाने जा रहे हैं क्योंकि यह वह है जो उन्हें वास्तविक दुनिया से जोड़ेगा और कल उनकी सेवा करेगा।
क्यों बातें समझाएँ
बच्चों को समझ में नहीं आता है कि उन्हें यह जानना होगा कि चौकोर जड़ कैसे बनाते हैं, आपको क्या लगता है?
मुझे गणित से प्यार है, आपको उन्हें यह सिखाना होगा कि एक वर्गमूल क्या होता है, कैसे अभिन्न बनाया जाता है और एक व्युत्पन्न कैसे बनाया जाता है, क्योंकि प्रक्रिया उनके सिर की संरचना करेगी और यह बहुत अच्छा होगा। लेकिन ऐसा नहीं हो सकता है कि होमवर्क के रूप में 50 वर्गमूल के साथ पत्तियों वाले 11 साल के बच्चे हैं और हम उन्हें नहीं बताते हैं कि एक वर्गमूल क्या है।
व्युत्पन्न, अभिन्न, जो कि विज्ञान, भौतिकी, रसायन विज्ञान और बहुत सारे अन्य विज्ञानों के आधार के लिए उपयोग किए जाते हैं, हम यह नहीं समझाते हैं, और इसका कोई मतलब नहीं है। जब कंप्यूटर या मोबाइल एक सेकंड में करता है।
डिजिटल शिक्षा का भविष्य कहाँ जा रहा है?
मुझे उम्मीद है कि ए की ओर प्रौद्योगिकी और मानवता का उचित एकीकरण। प्रौद्योगिकी कभी एक इंसान की जगह नहीं ले सकती, एक वीडियो कभी एक शिक्षक की जगह नहीं ले सकता। शिक्षक का आंकड़ा अपूरणीय है, लेकिन किसी तरह आपको दोनों को एकीकृत करना होगा।
उम्मीद है कि भविष्य में शिक्षा एक समीकरण से परे कुछ बन जाएगी या एक आवर्त सारणी सीख जाएगी, और उन्हें निपुणता, टीम वर्क, सहयोग, सम्मान, मुखरता, और उस जैसे कौशल में वृद्धि करने के लिए अधिक खर्च करना होगा सीखने के लिए उत्सुक रहें।
एक शिक्षक अब ज्ञान का एकमात्र स्रोत नहीं है और उसका काम कब सफल होगा अपने छात्रों से सीखने और बेहतर होने की इच्छा से प्रेरित हों। यदि हम उनसे बात करते हैं, तो हम उन्हें जानते हैं और हम उन प्रतिभाओं का पता लगा सकते हैं जो प्रत्येक छात्र के पास हैं, हम उन्हें खुश रहने में मदद कर सकते हैं।
क्या आपको एक परीक्षा याद आई?
"हमें हमेशा कड़ी मेहनत करने पर जोर देना चाहिए, हमेशा प्यार और समझ से, नकारात्मकता से नहीं।"हां, हाई स्कूल के दूसरे वर्ष में (COU से पहले) साथियों का पहला और दूसरा विकास। मैंने अकादमी के लिए साइन अप किया, एक शिक्षक ने बैटरी लगाई और मैंने मेट्स में चयनात्मकता में 10 प्राप्त किया। दौड़ में मैंने पांच बार शारीरिक निलंबन किया, उन्होंने मुझे लगभग फेंक दिया और इस विषय को सीखने में मुझे बहुत कुछ लगा।
मैं बहुत अचूक था, मुझे बहुत अच्छी तरह से समझ नहीं आया कि वह मुझे क्या सिखा रहा है, जो मुझे बाद में पता चला कि हां, यह निश्चित रूप से किसी चीज के लिए उपयोगी है।
Unicoos की अगली योजनाएँ क्या हैं?
कंटेंट जेनरेट करना जारी रखें और हम एक नए प्रोजेक्ट के साथ हैं, जिसे beunicoos.com कहा जाता है, एक नई वेबसाइट जहां केवल गणित या भौतिकी और रसायन विज्ञान के वीडियो नहीं होंगे, लेकिन सभी विषयों के। हमारे पास सभी विषयों के इतिहास, भाषा, अर्थशास्त्र, अंग्रेजी के सर्वश्रेष्ठ वीडियो होंगे।
इन वीडियो के अलावा, हम चाहते हैं कि शिक्षकों के पास यह जानने के लिए एक उपयोगी टूल हो कि उन्होंने अपने छात्रों को कौन से वीडियो भेजे हैं, चाहे उन्होंने उन्हें देखा हो या नहीं, उन वीडियो से संबंधित प्रश्न करने में सक्षम हों, अपनी सामग्री अपलोड करें, उनके साथ संवाद करें, उन्हें होमवर्क, सामग्री साझा करें।
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