कुछ दिनों पहले हमने उन नकारात्मक परिणामों का विश्लेषण किया, जिनमें "टाइम आउट" और "थिंकिंग चेयर" के आवेदन में कुछ बच्चों के व्यवहार को सही करने के लिए, कुछ परिवारों और स्कूलों द्वारा इस्तेमाल की जाने वाली दो व्यवहार संशोधन रणनीतियाँ हो सकती हैं।
इन परिणामों के बीच है 4R की सजा की उपस्थिति, क्योंकि यह पॉजिटिव डिसिप्लिन में जाना जाता है। लोरेना गार्सिया वेगा, शिक्षाशास्त्र, मोंटेसरी गाइड और बच्चे और परिवार के शिक्षक, बताते हैं कि यह क्या है, और कैसे सजा मनोवैज्ञानिक रूप से बच्चों को प्रभावित कर सकती है।
"आक्रोश, बदला, विद्रोह और वापसी: चार आर सजा के"
सकारात्मक अनुशासन के अनुसार, जब हम एक बच्चे को सजा देते हैं, तो सजा से जुड़े चार आर दिखाई दे सकते हैं, जिनके प्रभावों का नकारात्मक प्रभाव हो सकता है, दोनों लघु, मध्यम और यहां तक कि दीर्घकालिक। यह वही है जो लोरेना गार्सिया बताती है:
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आक्रोश, या आक्रोश, वह भावना है जो एक तथ्य के बाद बनी रहती है या यह कहती है कि हमारे लिए अपमानजनक है, और जो समय के साथ खत्म हो सकती है या तब भी दिखाई दे सकती है जब ऐसा अपराध याद किया जाता है।
"अगर हम उसे बच्चा तब महसूस कराते हैं, जब वह कैथेड हो जाता है, उदाहरण के लिए कोने या सोच की कुर्सी पर, तो यह कुछ के लिए अनुवाद करेगा: "मेरे साथ जो हुआ वह अनुचित है। मैं इसके लायक नहीं हूं।" - विशेषज्ञ बताते हैं।
बदला
बदला क्षतिपूर्ति या बदला लेने की भावना है जो एक नुकसान या चोट को प्राप्त किया गया है। जब हम बच्चे को सजा देते हैं, तो वह सोचता है: "मेरे माता-पिता अब इसके साथ दूर हो गए हैं, लेकिन वे बाद में देखेंगे"
विद्रोह
विद्रोह एक व्यवहार है जो अधिकार के प्रतिरोध या अवहेलना, एक आदेश की अवज्ञा या एक दायित्व के उल्लंघन की विशेषता है। अगर हम इस परिभाषा को अलग करते हैं कि एक बच्चे को क्या लगता है जब उसे दंडित किया जाता है, तो यह होगा:
"मैं अपने माता-पिता से जो करना चाहता हूं उसके ठीक विपरीत करने जा रहा हूं, उन्हें दिखाने के लिए कि मुझे ऐसा करने की ज़रूरत नहीं है जैसा वे कहते हैं।"
पीछे हटना
यह एक व्यक्ति के चरित्र की एक शर्त है, जो उसे एकतरफा और शर्मीली बनाता है। लोरेना बताती हैं कि एक बच्चे की सजा से पहले, वापसी उसे दो चीजों को महसूस करने / सोचने की ओर ले जाती है:
एक ओर कायरता, जो बदले में बच्चा हमसे झूठ बोलेगा: "अगली बार वे मुझे नहीं पकड़ेंगे"
और दूसरी ओर, आत्मसम्मान को कम किया, क्योंकि यदि बच्चे ने अनजाने में कार्य किया है और उसे दंडित किया गया है, तो स्वयं की एक नकारात्मक छवि बनाई जा सकती है।
"बच्चे को विश्वास है कि वह एक बुरा व्यक्ति है"
लोरेना बताती हैं कि जब वयस्क बच्चे को सजा देता है, तो वह झुक जाता है अपनी भावनाओं के साथ अनजाने में खेलें कई मायनों में:
एक ओर, स्नेह वापस लेना, जो अक्सर वाक्यांशों के साथ मौखिक रूप से सुनाई देता है: "मैं तुम्हें अब प्यार नहीं करता!"
दूसरी ओर, आपको वह करने से वंचित करना जो आप सबसे अधिक चाहते हैं, खेलने की तरह, एक भ्रमण में भाग लेने, परिवार के साथ खाली समय और ख़ाली समय ...
और अंत में, बच्चे द्वारा दिखाए गए स्नेह को स्वीकार नहीं करना, जैसे वाक्यांशों के साथ: "अब मुझे चुम्बन करने या माफी माँगने मत आना, तुमने बुरा व्यवहार किया है!"
"जब हम सज़ा देते हैं, तो हमारे बच्चे डर के मारे हमारी बात मानते हैं"
लोरेना की सजा के नकारात्मक बिंदुओं में से एक और बात यह है कि कई बच्चे वयस्कों से फटकार के डर से पालन करते हैं, इसलिए नहीं कि उन्होंने वास्तव में सीखा है कि उन्हें किसी दिए गए स्थिति में कैसे कार्य करना चाहिए।
"ऐसा हो सकता है कि बच्चा अनुमोदन और हमेशा आत्मसंतुष्ट रहने का आदी हो जाए, लेकिन केवल इसलिए उसे डर है कि उसका स्नेह वापस लिया जा सकता है या दंडित किया जा सकता है। इस मामले में कोई सीख नहीं होगी; वह वास्तव में है बच्चा अपने कार्यों के लिए कोई महत्वपूर्ण परिणाम प्राप्त नहीं कर रहा है और वह अस्वीकृति के डर से एक जटिल विषय बनता जा रहा है ".
शिशुओं और अधिक में हमारे बच्चों को कैसे सिखाना है कि सजा कोई फर्क नहीं पड़ता, लेकिन उनके कार्यों के परिणाम"लेकिन इन सबसे ऊपर: हमें बच्चे को बुरा क्यों बनाना है?"
"हमें पागल विचार कहां मिलता है कि, एक बच्चे को बेहतर व्यवहार करने के लिए, हमें सबसे पहले उसे सजा, चिल्लाना और गुस्सा करना चाहिए, और बुरा महसूस करना चाहिए?""मुझे पॉजिटिव डिसिप्लिन का यह वाक्यांश पसंद है, क्योंकि अगर हम इस पर विचार करते हैं तो हमें पता चलेगा कि वयस्कों के साथ भी यही होता है। उदाहरण के लिए, काम पर वे हमें बुरा महसूस कराते हैं।" हमारे बॉस हम पर चिल्लाते हैं या हमें अपमानित करते हैं, हम शायद खुद को ब्लॉक करते हैं, हम खुद को डिमोटिफाई करते हैं और सब कुछ खराब हो जाता है"
"हालांकि, अगर हमारा बॉस हमें समझने की कोशिश करता है या कम से कम हमारी बात सुनता है तो सब कुछ बदल जाता है। यदि आप एक क्षैतिज संबंध पर आधारित संवाद की अनुमति देते हैं, तो यह सम्मानपूर्वक हमें बताता है कि हम कहाँ असफल रहे हैं, और हमें विश्वास भी है कि इसे हल करने में सक्षम होने के लिए, हम निश्चित रूप से बहुत बेहतर, सुरक्षित और समस्या को हल करने के लिए तैयार हैं।.
शिशुओं और अधिक बच्चों में भी बुरे दिन होते हैं: उन्हें समझें और उन्हें इससे निपटने में मदद करेंसंक्षेप में: "सजा दीर्घकालिक में अप्रभावी है"
लेकिन, जैसे कि ये सभी नकारात्मक परिणाम कम थे, मनोविज्ञान और शिक्षाशास्त्र में कई विशेषज्ञ हैं जिन्होंने यह भी चेतावनी दी है कि सजा एक शैक्षिक पद्धति नहीं है, भले ही यह आज भी समाज में बहुत सामान्यीकृत है, भाग के रूप में बच्चों को जो शिक्षा मिलनी चाहिए।
लोरेना कहती हैं, "मुझे दैनिक आधार पर पता चलता है कि लोगों को सजा के दीर्घकालिक अक्षमता को समझने के लिए यह कितना जटिल है, नकारात्मक परिणाम के अलावा।""लोगों का मानना है कि सजा काम करती है, और वास्तव में यह है, क्योंकि यह बच्चे के कदाचार को तुरंत रोकता या रोकता है। लेकिन यह प्रभावशीलता केवल अल्पावधि में होती है, और सजा के रूप में बच्चे को अर्थ या सीखना नहीं मिलता है, वह बार-बार अवांछित व्यवहार को दोहराएगा जिसने वयस्क को दंडित किया है "
"इस बीच, माता-पिता नहीं जानते कि और क्या करना है, क्योंकि उन्हें इस बात का एहसास है सजा ताकत और प्रभाव खो रही है समय बीतने के साथ। और, दंड देने से पहले, हमें दीर्घकालिक परिणामों के साथ-साथ अपने अंतिम लक्ष्य के बारे में भी सोचना चाहिए, जो कि इस तरह के व्यवहार को हमेशा के लिए समाप्त करना है।
बिना सजा के कैसे शिक्षित किया जाए
हमारे बच्चों को शारीरिक या मनोवैज्ञानिक दंड के बिना, तुलना के बिना, बिना चिल्लाए और बिना ब्लैकमेल या धमकी के शिक्षित करना संभव है। सकारात्मक अनुशासन हमें इसकी चाबी देता है, हालांकि लोरेना धैर्य रखने और परिणामों पर भरोसा करने के महत्व पर जोर देती है, क्योंकि यह दीर्घकालिक उद्देश्यों के साथ एक नौकरी है:
" सकारात्मक अनुशासन एक शैक्षिक दर्शन है जो अपमानजनक नहीं हैन तो बच्चे के लिए और न ही वयस्क के लिए। वह चाहता है कि बच्चा अपने आत्म-नियंत्रण के तहत काम करना सीखे, क्योंकि उसके पास ऐसा करने के लिए उपकरण और समझ है, साथ ही साथ अपने कार्यों के परिणामों को समझने के लिए। "
शिशुओं और अधिक में अमेरिकन एकेडमी ऑफ पीडियाट्रिक्स स्कॉरेज के खिलाफ कुंद है: सजा या चिल्लाए बिना शिक्षा की 10 कुंजीसहानुभूति के साथ कार्य करें: सहानुभूति सभी रिश्तों की रानी है, सहानुभूति के बिना कोई वास्तविक संबंध नहीं हो सकता है। यदि हम बच्चों के साथ यह सहानुभूतिपूर्ण व्यवहार नहीं करते हैं, तो हम उन्हें कभी नहीं समझ सकते हैं और इसलिए, हम यह नहीं जान पाएंगे कि उन्हें वास्तव में क्या चाहिए और वे एक तरह से या किसी अन्य तरीके से कार्य क्यों करते हैं।
के लिए जानें अपनी भावनाओं को जानें और प्रबंधित करेंसक्षम होना बच्चों के लिए एक अच्छा उदाहरण सेट करें: बच्चे स्पंज हैं जो सब कुछ अवशोषित करते हैं, और माता-पिता उनके सबसे अच्छे और मुख्य मॉडल हैं।
बच्चों के साथ भावनात्मक रूप से, और हमारे समर्थन की पेशकश की परवाह किए बिना कि वे नाराज या निराश थे। इसका मतलब यह नहीं है कि हमें किसी भी गलत तथ्य की सराहना करनी है, लेकिन बच्चे को यह देखने के लिए कि हम वहां हैं, और यद्यपि हम गुस्से को व्यक्त करने के अपने तरीके को साझा नहीं करते हैं, हम यहां उन्हें सामान्य ज्ञान और सुसंगतता के साथ मार्ग का मार्गदर्शन करने के लिए हैं।
सकारात्मक तरीके से संवाद करें और सक्रिय सुनने का अभ्यास करें: यह ध्यान रखना आवश्यक है कि हमें अपने बच्चों का हर समय सम्मान करना चाहिए, शब्द मायने रखते हैं और न केवल हम उन्हें बताते हैं, बल्कि यह भी कि कैसे। आपको शांत और सकारात्मक स्वर के साथ, अपनी आंखों में देखना और खुद को अपनी ऊंचाई पर रखना है।
शिशुओं में और चिल्लाहट के बिना अधिक शिक्षा संभव है यदि आप प्रस्ताव करते हैं: बिना चिल्लाए अपने बच्चों को शिक्षित करने के लिए आठ चाबियाँ- शिक्षण बच्चे अपनी गलतियों से सीखते हैं और अपने कार्यों के परिणामों का सामना करते हैं: सकारात्मक अनुशासन एक अद्भुत सीखने के अवसर के रूप में त्रुटि को दर्शाता है, क्योंकि सभी विफलताओं, दोषों या त्रुटियों की मरम्मत की जा सकती है। ऐसा करने के लिए, हमें बच्चे को एक संभावित समाधान की तलाश में शामिल करना चाहिए, और उसे उसके कार्यों और दूसरों के लिए उनके परिणामों के लिए जवाबदेह होना चाहिए।
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आभार | लोरेना गार्सिया वेगा - कनेक्टमोटियन
