कुछ बच्चों द्वारा पीड़ित और कई माता-पिता के डर से, होमवर्क शिक्षा के क्षेत्र में बहस का विषय है। कुछ उनका बचाव करते हैं, अन्य उनसे घृणा करते हैं और अन्य उन्हें सीखने के लिए आवश्यक नहीं मानते हैं। तथ्य यह है कि एक शैक्षिक पद्धति के रूप में इसकी उपयोगिता के बारे में कोई समझौता नहीं है।
आग में और लकड़ी जोड़ने के लिए, ऑर्गनाइजेशन फॉर डेवलपमेंट एंड इकोनॉमिक कोऑपरेशन (OECD) की एक रिपोर्ट के अनुसार, होमवर्क फ्यूल स्कूल असमानता है, क्योंकि वे उच्च और मध्यम सामाजिक आर्थिक स्थिति के छात्रों और वंचित परिवारों से संबंधित छात्रों के बीच की खाई को चौड़ा करने में योगदान करते हैं।
कर्तव्यों में असमानता क्यों होती है?
रिपोर्ट में चेतावनी दी गई है कि सभी बच्चे समान रूप से होमवर्क के सामने नहीं लगाए जाते हैं। जिन छात्रों को घर पर मदद मिलती है, या तो उनके माता-पिता से या निजी शिक्षकों से, उन लोगों पर एक फायदा है जिनके पास वह समर्थन नहीं है, या तो क्योंकि उनके माता-पिता के पास आवश्यक शैक्षिक स्तर नहीं है या क्योंकि वे शिक्षक का भुगतान नहीं कर सकते हैं विशेष रूप से उनकी मदद करने के लिए।
जो छात्र संकट में घर में रहते हैं, उन्हें होमवर्क से निपटने में अधिक कठिनाई होती है।। ऐसा करने के लिए उनके पास एक आराम और व्यवस्थित स्थान नहीं हो सकता है, या उनके पास परिवार की ज़िम्मेदारियाँ हैं जैसे कि छोटे भाई-बहनों की देखभाल करना या, शायद उनके माता-पिता काम के दायित्वों या संसाधनों की कमी के कारण उन्हें इस प्रक्रिया में मार्गदर्शन या प्रेरित करने के लिए तैयार नहीं हैं।
मेरी बेटियों का स्कूल द्विभाषी है, और स्वाभाविक रूप से, वे अंग्रेजी में होमवर्क लाते हैं, कभी-कभी माता-पिता के लिए भी काफी उच्च स्तर की कठिनाई के साथ, जो भाषा के साथ अधिक या कम प्रबंधन करते हैं। और मैं हमेशा सोचता हूं: अगर एक पिता के पास अंग्रेजी का एक निश्चित स्तर नहीं है, जो पूरी तरह से संभव है, तो वह अपने बेटे को अपने होमवर्क के साथ कैसे मदद करता है?
प्रत्येक शिक्षक अपनी पुस्तिका के साथ
असमानता के बारे में इन चेतावनियों के बावजूद, जो पहली बार उनके देश में उल्लेखित नहीं हैं कर्तव्यों के आसपास कोई आम सहमति नहीं है.
फ्रांस जैसे कुछ देशों में वे कानून द्वारा विनियमित हैं, लेकिन स्पेन के शिक्षा मंत्रालय ने मामले पर कार्रवाई नहीं की है। LOMCE ने यह निर्धारित करने के लिए भी प्रवेश नहीं किया है कि छात्रों को होमवर्क कैसे और किस हद तक दिया जाना है।
फिनलैंड, जो शिक्षा के संदर्भ में एक देश है, के पास उन छात्रों के लिए मुआवजा कार्यक्रम है, जिन्हें घर पर होमवर्क करने में कठिनाई होती है। इन बच्चों को विशेष सहायता प्रदान की जाती है।
उन्होंने जर्मनी, स्विट्जरलैंड या फ्रांस जैसे देशों में भी इस मामले का ध्यान रखा है। के फार्मूले को उन्होंने लागू किया है स्कूल के समय के बाहर स्कूल खोलें उन छात्रों के लिए, जो किसी भी कारण से, घर पर अपना होमवर्क नहीं कर सकते। उन्हें आवश्यक संसाधनों और समर्थन के रूप में काम करने वाले मॉनिटर की उपस्थिति के साथ एक उपयुक्त स्थान की पेशकश की जाती है।
स्पेन में, बच्चे हफ्ते में 6 घंटे होमवर्क करते हैं, जब ओईसीडी द्वारा अनुशंसित औसत 4.8 घंटे है। यह पांचवा देश है38 में, कि अधिक होमवर्क छात्रों को डालता है। काम के घंटे जो देश के शैक्षणिक परिणामों में परिलक्षित नहीं होते हैं। पीसा रिपोर्ट के अनुसार, हम 2014 के आंकड़ों के अनुसार, 44 देशों में से 29 पर, नीचे एक सामान्य स्थिति में हैं।
आप इसके बारे में क्या सोचते हैं? क्या आपको लगता है कि होमवर्क स्कूल असमानता को खिलाने में मदद करता है? आप क्या समाधान देखते हैं?
