मैंने संपर्क किया है IFEMA देखने के लिए, में सिमो शिक्षा 2014को मार्क प्रैंस्की शिक्षा और शिक्षण के भविष्य के बारे में बात करना। प्रेंसस्की बहुत सुलभ है, कई शिक्षकों के साथ कई तस्वीरें ली गई हैं, जिन्होंने सत्रों के बाहर बातचीत का विस्तार करने के लिए अपनी संपर्क जानकारी साझा करने के अलावा भाग लिया है जिसमें वह भाग लेते हैं। और वह है मार्क प्रैंस्की एक प्रोफेसर हैं जो मानते हैं कि शिक्षक शैक्षिक प्रक्रिया की कुंजी हैं और मौलिक ताकि दुनिया भर के बच्चे और युवा हमारे समाज में हो रहे महान परिवर्तनों का जवाब दे सकें।
सम्मेलन के दौरान उन्होंने कई अवधारणाओं के बारे में बात की जो आज के बच्चों और किशोरों पर लागू होती हैं जैसे कि मल्टीटास्किंग क्षमता, समाजीकरण, मज़ेदार होना, कौशल और ज्ञान का अधिग्रहण, प्रौद्योगिकी का उपयोग, उद्यमशीलता का दृष्टिकोण, मस्तिष्क की संभावनाएं, नवाचार , आदि। मार्क प्रेंसस्की के लिए यह बहुत महत्वपूर्ण है छात्रों को हमें आश्चर्यचकित करने के लिए प्रोत्साहित करें, दुनिया को बदलने में मदद करने वाली चीजों को करने के लिए उन्हें संसाधन, ज्ञान और स्वायत्तता प्रदान करना। क्योंकि, युवा लोगों के लिए भविष्य का निर्माण करने के बजाय यह अधिक महत्वपूर्ण है कि वे अपना भविष्य बनाएं और इसके लिए हमें करना होगा उन्हें प्रयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें.
को Prensky कई सामाजिक नेटवर्क, जैसे कि फेसबुकवे विशाल प्रयोग हैं जिनसे असाधारण सबक सीखा जा सकता है। और हम देख रहे हैं कनेक्टेड लोगों का एक नेटवर्क कैसे काम करता है और वे पूरे ग्रह में कैसे विकसित होते हैं! वाक्यांशों में से एक जो मुझे सबसे ज्यादा पसंद आया वह यह है कि 21 वीं शताब्दी में ग्रह के निवासियों और के बीच कोई सांस्कृतिक सीमाएं नहीं हैं प्रौद्योगिकी ने हमें यह सत्यापित करने की अनुमति दी है कि सभी युवा समान व्यवहार करते हैं दुनिया में कहीं भी
मार्क 9 साल के लड़के का पिता है, वह एक शिक्षक भी है और शिक्षा के साथ क्या होता है, यह जानने के लिए वह दुनिया भर में बोलता और यात्रा करता है। और यह सत्यापित करने के लिए बंद नहीं होता है कि दुनिया बदल रही है, नियमों की पूछताछ के अलावा अनिश्चितताएं और अस्थिरता हैं, उदाहरण के लिए, हम बेहतर सेवाओं को प्राप्त करने के बदले में गोपनीयता प्राप्त करते हैं। हालांकि हम बहुत भाग्यशाली हैं क्योंकि हमारे पास बहुत सारी तकनीक, ज्ञान और प्रोत्साहित करने की इच्छा है बच्चों को बदलने के लिए, अनुकूलन करने के लिए और स्वायत्तता के लिए। तो, बदलाव की सुविधा के लिए शिक्षकों को क्या करना होगा? क्योंकि छात्र जो चाहते हैं, उन पर भरोसा करना है, जुड़े रहना है, वे जो चाहते हैं, प्राप्त करें, जो उन्हें पसंद है, उपकरणों के साथ बनाएं, भविष्य की चुनौतियों का जवाब देने के लिए शिक्षा का लाभ उठाएं, चाहे वे कुछ भी हों। वर्तमान बच्चे नवीनतम प्री-इंटरनेट पीढ़ी हैं और यह भी है पहली पीढ़ी जो विश्व स्तर पर सोचती है.
विज्ञापनमार्क प्रिंस्की की राय में, शिक्षकों को निम्न करना होगा:
- के लिए छात्रों को तैयार करें चुनौतियों का जवाब दें नई दुनिया का
- प्रदर्शन परियोजनाओं और छात्रों को दुनिया को बेहतर बनाने में मदद करने के लिए सीखने को बढ़ावा देना
- छात्रों को उनकी मदद करने के लिए एक डिग्री प्राप्त करने के लिए तैयार करें पाठ्यचर्या वास्तविक नौकरियों के साथ, सफल अनुभव परियोजनाओं में भाग लेते हैं और कर रहे हैं काम करने वाली चीजें और वर्तमान स्थिति में सुधार
- बच्चों पर ध्यान केंद्रित करें सोचएक प्रभावी तरीके से अपने रिश्तों को बनाएं और प्रबंधित करें
- परियोजनाओं, कार्यों, नौकरियों और करने के लिए प्रौद्योगिकी का लाभ उठाएं अनुभव करना उसके साथ। और अगर माता-पिता कहते हैं कि वे अपने बच्चों के साथ प्रयोग नहीं करते हैं, तो हमें इन प्रतिरोधों को प्रबंधित करना सीखना होगा क्योंकि परिवर्तन अजेय है
- बच्चों में दृष्टिकोण विकसित करें क्योंकि मशीनों द्वारा ज्ञान की पेशकश की जा सकती है
- विकसित करना कौशल बच्चों में हालांकि मशीनें वही होंगी जो पुनरावृत्ति और प्रशिक्षण के माध्यम से करती हैं
- पर काम करो कोचिंग, छात्रों में परिवर्तन का अनुकूलन और त्वरण
- प्रस्ताव स्वराज्य छात्रों को
- सम्मान छात्रों को लोगों के रूप में और विश्वास है कि वे अपनी नई दुनिया बना सकते हैं। हम जिस दुनिया में माता-पिता या दादा-दादी से मिले, वह वापस नहीं आएगी
- कम मत समझना बच्चे क्या कर सकते हैं
- छात्रों में विकसित करना आलोचनात्मक सोच, रिश्तों को बढ़ावा, सहानुभूति और सब कुछ प्रभावी ढंग से विकसित
शायद मार्क प्रेंसकी के विचार पेक्स और अधिक के माता-पिता और शिक्षक पाठकों को आश्चर्यचकित कर सकते हैं। मेरी राय में मुझे लगता है कि वह जो कहते हैं वह सच है और यह करने के नए तरीकों को बदलने और बढ़ावा देने के लिए आवश्यक है। माता-पिता की बहुत ज़िम्मेदारी है, क्योंकि हमें भी उदाहरण के लिए घर पर अभ्यास करना पड़ता है और शिक्षकों को कक्षा के दरवाजे खोलना पड़ता है, छात्रों को सुनना, अभ्यास करना और अपने सहयोगियों के साथ बात करना, अन्य स्कूलों में सफलता की कहानियाँ देखना और प्रोत्साहित करना है। छात्रों को काम करना, करना और प्रयोग करना। और निश्चित रूप से बच्चे अपने प्रस्तावों और उनके नए तरीकों से हमें आश्चर्यचकित करेंगे।
