बच्चों को शिक्षित करने के लिए विविधता एक बहुत महत्वपूर्ण मूल्य है। अन्य देशों के लोगों के साथ संपर्क, जिनके पास अन्य रिवाज हैं और जो अलग-अलग भाषाएं बोलते हैं, उन्हें बहुत समृद्ध करता है।
सांस्कृतिक विविधता के संपर्क में आने से बच्चों की सामाजिक शिक्षा में सुधार होता है, भले ही वे बच्चे हों। यह शिकागो विश्वविद्यालय के एक अध्ययन द्वारा प्रदर्शित किया गया है, जिसमें कहा गया है कि विभिन्न भाषाओं को सुनना क्योंकि वे बच्चे हैं, बच्चों को अधिक खुला बनाते हैं.
शोधकर्ताओं ने पाया कि अपने सामान्य वातावरण में बच्चों को अन्य भाषाओं में उजागर करना, जैसे कि सुपरमार्केट में, बस में, या पार्क में बच्चों को अधिक खुले दिमाग रखने में मदद मिल सकती है और जो लोग हैं उनसे सीखने के लिए अधिक इच्छुक हैं। उनसे अलग।
हम किसी भाषा के निर्देशित सीखने के बारे में बात नहीं करते हैं, जैसे कि अंग्रेजी जो वे स्कूल में सीख सकते हैं, लेकिन अपने दैनिक जीवन में अन्य भाषाओं के संपर्क में होने के बारे में, स्कूली शिक्षा के बाहर और घर के बाहर भी।
घरों में रहने वाले 82 19-महीने के बच्चों का डेटा, जहाँ उनके माता-पिता और देखभाल करने वालों के साथ अंग्रेज़ी बोली जाती थी, लेकिन उन इलाकों में रहते थे जहाँ कई भाषाएँ बोली जाती थीं।
अध्ययन में पाया गया कि जिन शिशुओं ने अपने पड़ोस में कई तरह की भाषाएं सुनीं, उन लोगों के निर्देशों का पालन करने, सीखने और उन लोगों की गतिविधियों का अनुकरण करने की अधिक संभावना थी जो स्पेनिश में कम विविध पड़ोस के बच्चों की तुलना में बोलते थे।
इससे पता चलता है कि बच्चे वे उन लोगों से सीखने के लिए अधिक खुले थे जो अपनी भाषा नहीं बोलते थेउन शिशुओं के सामने जो अन्य भाषाओं के संपर्क में नहीं हैं।
वे आगे पुष्टि करते हैं कि विविधता के लिए यह प्रारंभिक संपर्क बच्चों को उन लोगों के प्रति पूर्वाग्रहों को विकसित करने से रोक सकता है जो उनसे बहुत अलग हैं।
