मारिया रूबियो डी गमेस्टार (टी): "वीडियो गेम अवकाश के बहुत शक्तिशाली रूप का प्रतिनिधित्व करते हैं और सांस्कृतिक मूल्यों को प्रसारित करते हैं"

Peques और Más में हम एक साक्षात्कार आयोजित करेंगे मारिया रुबियो मेन्डेज़ डे गमेस्टार (टी)। मारिया के पास वेलेंसिया विश्वविद्यालय से दर्शनशास्त्र में डिग्री है, मैड्रिड के कॉम्प्लूटेंस यूनिवर्सिटी से शिक्षक प्रशिक्षण में मास्टर डिग्री और लॉजिक एंड फिलॉसफी में इंटरन्यूसिटी मास्टर डिग्री है। उनके अनुसंधान के हित प्रौद्योगिकी और समाज, विज्ञान, प्रौद्योगिकी और लिंग के दर्शन में अध्ययन पर केंद्रित हैं और प्रौद्योगिकी का उपयोग, विशेष रूप से वीडियोगेम, शैक्षणिक नवाचार के रूप में। मारिया अर्सगम्स के उपाध्यक्ष और सदस्य हैं और गेम स्टडीज में शोधकर्ता हैं। वह वर्तमान में गेमस्टार (टी) परियोजना का समन्वय करता है।

गेमस्टार (टी) क्या है

Gamestar (t) Arsgames सांस्कृतिक संघ की शिक्षा और वीडियोगेम परियोजना है। यह परियोजना 2010 में मैटाडेरो (मैड्रिड) के निर्माण एड्स के लिए धन्यवाद के साथ शुरू हुई थी और तब से इसके कई संस्करण हुए हैं जिसमें हम वीडियो गेम के अलावा कई चीजें पेश कर रहे हैं: रोबोटिक्स, इलेक्ट्रॉनिक सामग्री के साथ कलात्मक निर्माण, फिल्म कार्यशालाएं लड़कियों और लड़कों के लिए प्रोग्रामिंग का परिचय, आदि।

गेमस्टार (टी) का उद्देश्य 21 वीं सदी की लड़कियों और लड़कों को प्रामाणिक जागरूक रचनाकारों में बदलना है, जो उन्हें प्रौद्योगिकियों के निष्क्रिय उपभोक्ताओं की भूमिका से बाहर निकलने में मदद करते हैं। हम उन्हें स्वयं के लिए निर्णय लेने और बड़े पैमाने पर तकनीकी खपत के परिणामों का आकलन करने के लिए उन्हें उपकरण प्रदान करके महत्वपूर्ण सोच से परिचित कराने का प्रयास करते हैं। हम पर्यावरणीय देखभाल, जिम्मेदारी, रीसाइक्लिंग और पुन: उपयोग, टीम वर्क, सहकर्मी सहयोग, आदि जैसे मूल्यों पर काम करते हैं।

पहले संस्करण में शामिल होने वाले छोटे लोगों के निर्णय से परियोजना का नाम गामेस्टार (टी) लिखा गया है, जो चाहते थे कि अंग्रेजी में शुरू (शुरू) और स्टार (स्टार) का दोहरा अर्थ हो। और इसलिए हमने छोड़ दिया है।

अगले स्कूल वर्ष के लिए आपने किस तरह की कार्यशालाएं और किस अनुसूची की योजना बनाई है?

गेमस्टार (टी) में हम सबसे विविध चीजें करते हैं: वीडियोगेम प्रोग्रामिंग से, लघु फिल्मों या रोबोटिक्स के निर्माण से लेकर इलेक्ट्रॉनिक काचरो, मिट्टी, ऊन, पेंटिंग आदि के साथ कलात्मक निर्माण तक। हम लड़कों और लड़कियों की क्षमता को बहुत महत्व देते हैं, जो उन्हें यह तय करने देते हैं कि वे क्या करना चाहते हैं, इसे करने के लिए खुद को व्यवस्थित करें और इसे बाहर ले जाएं।

इस 2013/14 के पाठ्यक्रम में हमने बच्चों और परिवारों दोनों के लिए गतिविधियों और कार्यशालाओं की योजना बनाई है जहां हम महत्वपूर्ण डिजिटल साक्षरता पर काम करेंगे

गेमस्टार (टी) कार्यशालाओं में:

  • हम वीडियो गेम, रोबोट को प्रोग्राम करना और फिल्में बनाना सीखेंगे।
  • हम वेब निर्माण में शुरू करेंगे: वेब पेज, ब्लॉग, यूट्यूब चैनल आदि।
  • हम इंटरनेट सुरक्षा पर काम करेंगे, विशेष रूप से सामाजिक नेटवर्क में और सूचना के चयन में।
  • हम बच्चों को सूट करने वाले वीडियो गेम के चयन, उनके साथ खेलने के तरीके और उन्हें अपने ख़ाली समय का उपयोग करने के तरीके के परिणामों के बारे में जागरूक होने में मदद करने जैसे विषयों से निपटेंगे।
  • हम अपने Gamestar (t) शैक्षणिक पाठ्यक्रमों के माध्यम से शिक्षकों के साथ सीधे काम करेंगे, जहाँ हम उन्हें Gamestar (t) कार्यप्रणाली को लागू करने और कक्षा में वीडियो गेम को गंभीर रूप से पेश करने का तरीका सिखाएँगे।

खेल और बच्चों के आराम में आपकी क्या पहचान है ताकि आपको GameStar (t) बनाने के लिए प्रोत्साहित किया जाए

मुख्य रूप से हमने जो पता लगाया है वह वीडियो गेम के साथ चुनते और खेलते समय जानकारी की बड़ी कमी है। सांस्कृतिक वस्तुओं के रूप में, वीडियो गेम अवकाश के एक बहुत शक्तिशाली रूप का प्रतिनिधित्व करता है जो सांस्कृतिक मूल्यों को प्रसारित कर रहा है जिसे विश्लेषण करना चाहिए और विशेष रूप से बच्चों के लिए इसे ध्यान में रखना चाहिए।

वीडियो गेम बच्चों के लिए हानिकारक या हानिकारक नहीं हैं

इसीलिए हम मानते हैं कि वीडियो गेम का सामना करते समय छोटे बच्चों और उनके करीबी रिश्तेदारों, दोनों के लिए सबसे बुनियादी ज्ञान को प्रसारित करना महत्वपूर्ण होता है, ताकि सीखने और मजेदार सोच के साथ मज़े में हाथ बँटाया जा सके। क्या किया जा रहा है कई परिवार हमें वीडियो गेम की लत या हिंसक वीडियो गेम के खतरों के बारे में उनके डर और आरक्षण के बारे में बताते हैं, इसलिए हम उन्हें उपकरण प्रदान करना चाहते हैं ताकि वे सुरक्षित महसूस कर सकें, जबकि उनके बच्चे कंसोल के सामने हों।

जिन मुद्दों पर हम सबसे अधिक जोर देते हैं उनमें से एक यह है कि वीडियो गेम बच्चों के लिए हानिकारक या हानिकारक नहीं हैं, लेकिन वे उन्हें कई चीजें सीखने में मदद करते हैं और उन्हें अपने कई कौशल विकसित करने में मदद कर सकते हैं। बेशक, हमें याद रखना चाहिए कि ज़िम्मेदार खपत, आलोचनात्मक रवैया और ज्ञान सबसे अच्छा साधन है जिससे हमें उन वस्तुओं के डर को खोना पड़ सकता है जो बच्चों के लिए बहुत कीमती हैं और इसलिए कई अज्ञात हैं और माँ, वीडियो गेम।

सीखने के तंत्र के रूप में वीडियो गेम पर ध्यान क्यों दें

हमारे मामले में, वीडियो गेम सीखने का सिर्फ एक और तत्व है। हम दृढ़ता से मानते हैं कि सीखने की खोज के माध्यम से होता है और केवल अपने हितों, जरूरतों और इच्छाओं को खुद से खींचकर और उन्हें अभ्यास में डालकर हम अपने दिमागों को हिलाना शुरू कर सकते हैं और सीखने की राह पर चल सकते हैं गहरे। इसलिए, हमारी कार्यप्रणाली महत्वपूर्ण शिक्षाओं पर आधारित है, परियोजना के काम पर और हमारे पर्यावरण के विभिन्न तत्वों के साथ प्रयोग, उनमें, ज़ाहिर है, वीडियो गेम।

जिम्मेदार खपत, महत्वपूर्ण दृष्टिकोण और ज्ञान, मुख्य उपकरण हैं जो हम गेमस्टार (टी) में काम करते हैं।

वीडियो गेम को विकसित करने वाले कौशल, ज्ञान और दक्षताओं के संबंध में, पहले से ही एक महान वैज्ञानिक साहित्य है, जैसे कि CNICE के लिए मलागा विश्वविद्यालय द्वारा किया गया शोध। उदाहरण के लिए, यह मार्गदर्शिका अवधारणाओं की व्याख्या करती है। हालांकि, हम जिस चीज पर जोर देना चाहते हैं, वह है कार्यप्रणाली, कैसे उन दोनों का उपयोग गामास्टार (टी) जैसे पारंपरिक स्थान और पारंपरिक कक्षाओं में किया जाए। वीडियो गेम में विशिष्ट विशेषताएं हैं जो सबसे कम उम्र के बीच उनकी सफलता का आधार बनती हैं और ये वे हैं जिन्हें हमें शिक्षा के लिए बचाव करना चाहिए। पाठ्यपुस्तक के रूप में वीडियो गेम का उपयोग करना एक खाली कार्य है जो हमें एक शानदार विफलता के लिए प्रेरित कर सकता है या नए डिजिटल विभाजन में बदल सकता है।

इस प्रकार, गेमस्टार (टी) में हम मस्ती को बढ़ावा देते हैं, हम सीखने की चंचल प्रकृति को निकालते हैं और बढ़ाते हैं और वीडियो गेम का उपयोग प्रेरक तत्वों के साथ-साथ कौशल विकसित करने या ज्ञान प्राप्त करने के लिए करते हैं। उदाहरण के लिए, Gamestar (t) में हम वास्तुकला, मनोविज्ञान, दर्शन, कला आदि को समझाने के लिए कार्यशालाएँ करते हैं। वीडियो गेम के साथ जहां ज्यादातर समय खेल में बिताया जाता है और इस पर प्रतिबिंबित होता है कि मैदान में किसी पेशेवर के मार्गदर्शन के बाद क्या खेला जाता है।

आपके वर्कशॉप में शामिल होने वाले बच्चे कितने साल के हैं?

Gamestar (t) की जनता सात साल की लड़कियों और लड़कों की है (हालांकि हमारे कभी छह साल के बच्चे हैं)। रेड क्रॉस डे सेंटर में भाग लेने वाले लड़कों और लड़कियों के साथ पहले संस्करण से काम करना शुरू करने के बाद से हम में से कुछ लोग सामाजिक बहिष्कार के जोखिम वाले वातावरण से आते हैं। हमारा मुख्यालय लेगाज़ी (मैड्रिड) में स्थित है, इसलिए लड़कियों और लड़कों को ज्यादातर आर्गानज़ुएला जिले से आते हैं, हालांकि अधिक से अधिक लोग मैड्रिड के अन्य क्षेत्रों से सत्र में आते हैं।

वर्कशॉप के मॉनिटर पर क्या प्रोफाइल है?

साथी (हम अपने आप को सीखने के साथी के रूप में गर्भ धारण करना पसंद करते हैं) हमें विभिन्न क्षेत्रों में प्रशिक्षित किया जाता है, लेकिन हमारे पास प्रौद्योगिकियों के माध्यम से शैक्षणिक नवाचार में रुचि है। Eurídice Cabañes और मैं फिलॉस्फी से आते हैं और हमने दर्शनशास्त्र में विज्ञान और प्रौद्योगिकी के साथ-साथ वीडियो गेम के साथ शिक्षाशास्त्र में विशेषज्ञता हासिल की है, जबकि जेसुज गोंजालेज़, इस बीच, UNED के शिक्षाशास्त्र के संकाय में एक प्रोफेसर हैं, आय ऑडियोविजुअल कम्युनिकेशन और रचनात्मकता, सीखने और वीडियो गेम पर अध्ययन।

वर्तमान में हमारे दो नए साथी हैं, मिगुएल गोमेज़ और मैलेना एफ। अल्ज़ु, पहला जो एक दार्शनिक पृष्ठभूमि के साथ और दूसरा ललित कला में, साथ ही फ्लावियो एस्क्रिबानो, जो इंटरमेडिया मैटाडेरो में गैमेस्टर (टी) के पहले संस्करण का प्रमोटर था। और वह वर्तमान में इस परियोजना का बहुत बारीकी से पालन कर रहा है, हालांकि वह एक साथी के रूप में भाग नहीं लेता है।

सामान्य साथियों के अलावा, Gamestar (t) ने कई कार्यशालाएं पारित की हैं जो विभिन्न क्षेत्रों में अपने ज्ञान को प्रसारित करने के लिए आती हैं: कला, मनोविज्ञान, वास्तुकला, प्रोग्रामिंग, आदि। साथियों की प्रोफाइल हमारे पेज पर देखी जा सकती है।

कार्यशालाओं में छात्रों के लिए कौन से उपकरण उपलब्ध हैं और वे कहाँ से आते हैं

Gamestar (t) रिक्त स्थान इलेक्ट्रॉनिक कैशिंग, पुराने CPU से जुदा, रोबोट, ब्रश, स्क्रूड्राइवर्स, वीडियो गेम और गेम कंसोल, कंप्यूटर, कारपेट से भरे हुए हैं जहाँ आप चुपचाप बैठकर या मिट्टी, कार्डबोर्ड और अंतहीन अन्य चीजों को पढ़ सकते हैं। सामग्री परियोजना द्वारा अधिग्रहित की जाती है, लेकिन हम लगातार ऐसे लोगों से दान प्राप्त करते हैं जो निःस्वार्थ रूप से हमें अपने बर्तन, उनके चित्र या पुराने कंप्यूटर लाते हैं। इस साल हमें नोलटिरो या टाइम बैंक ऑफ मैड्रिड से कई दान मिले हैं, साथ ही छोटे लोगों या दोस्तों के परिवार के सदस्यों ने भी उदारता से हमें कंप्यूटर, टीवी और कलात्मक सामग्री दी है।

हम घर पर माता-पिता की मदद कैसे कर सकते हैं ताकि वे कार्यशाला में सीखे गए कार्यों को सुदृढ़ कर सकें

सबसे अच्छा काम जो किया जा सकता है, वह है छोटों के साथ खेलना, भले ही शुरुआत में कुछ मेहनत करनी पड़े। उनके साथ बैठें, एक साथ वीडियोगेम चुनें, उनसे वह सब कुछ सीखें जो उन्हें हमें सिखाना है और उन्हें वह सब कुछ सिखाना है जो वे नहीं जानते हैं।

सवाल उठाना (बिना खत्म हुए!) और खेल के दौरान जो किया जा रहा है, उस पर चर्चा करना बहुत महत्वपूर्ण है। आप गेमस्टार कार्यशालाओं में भाग ले सकते हैं (टी) परिवारों के लिए डिस्कवर करें कि हमारे पास हर रविवार 12:00 बजे से 14:00 बजे तक है जहां हम सवालों का जवाब देते हैं, खेलते हैं और एक साथ बहुत कुछ सीखते हैं। आप यहाँ बहुत सारी जानकारी देख सकते हैं।

GameStar (t) कहाँ स्थित है और हम आपसे कैसे संपर्क कर सकते हैं?

गेमस्टार (टी) 199 राजदूत स्ट्रीट पर आधारित है, पहली मंजिल पर (लेगाज़ी मेट्रो के बगल में, अर्गानज़ुएला जिले में)। आप हमारी वेबसाइट या हमारे ईमेल गेमस्टार (टी) के माध्यम से हमसे संपर्क कर सकते हैं। यद्यपि यह सबसे अच्छा है कि आप हमारे साथ आनंद लें और हमसे व्यक्तिगत रूप से मिलें।

और अब तक María Rubio de Gamestar (t) के साथ साक्षात्कार। हम मारिया को धन्यवाद देते हैं और बच्चों की सर्वोत्तम क्षमताओं को निकालने के लिए वीडियोगेम के साथ सभी अन्वेषण और विश्लेषण कार्य के लिए धन्यवाद करते हैं, इस तथ्य के अलावा कि उनके प्रसार और स्पष्टीकरण का काम माता-पिता के लिए बहुत दिलचस्प है ताकि हम वीडियोगेम का रुख कर सकें एक महत्वपूर्ण और जिम्मेदार तरीके से।

वीडियो: Maria Rubio - Sobre Expuesto (मई 2024).