Peques y Más में हम इस वर्ष 2013 की घटनाओं का अनुसरण कर रहे हैं जो शतरंज पर केंद्रित हैं और विशेष रूप से हम जान रहे हैं कि मानसिक स्वास्थ्य में इसके चिकित्सीय लाभ क्या हैं। और यह है कि Leontxo García द्वारा प्रचारित प्रकटीकरण के लिए धन्यवाद, हम जानते हैं कि इसके बढ़ते सबूत हैं शतरंज संज्ञानात्मक कार्यों की वसूली में एक वैध रणनीति हो सकती है सिज़ोफ्रेनिया और मनोभ्रंश के रोगियों में परिवर्तित।
इसीलिए द समर कोर्स कहा जाता है मानसिक स्वास्थ्य में शतरंज का चिकित्सीय उपयोग जो 24 और 25 जुलाई, 2013 को होगा और इसका उद्देश्य कुछ ऐसी उपलब्धियां फैलाना होगा, जो विभिन्न स्पेनिश पेशेवरों ने सामाजिक या चिकित्सीय कार्यों के साथ शतरंज का उपयोग करके हासिल की हैं। क्योंकि शतरंज न केवल एक मनोरंजक-शैक्षिक उपकरण लगता है, बल्कि यह मानसिक स्वास्थ्य के विभिन्न क्षेत्रों में चिकित्सीय उपयोग भी कर सकता है जैसे कि अटेंशन डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर (ADHD), एस्परगर सिंड्रोम या अल्जाइमर अन्य।
पाठ्यक्रम सामाजिक क्षेत्र में शतरंज उपयोग कार्यक्रमों के उदाहरण प्रस्तुत करेगा जो इंगित करते हैं सामाजिक शतरंज में विश्व शक्ति के रूप में स्पेन.
पाठ्यक्रम निर्देशक एच हैइलारियो ब्लास्को फोंटसीला, कोलडो विल्ल्बा के मानसिक स्वास्थ्य केंद्र में बच्चे और युवा मनोचिकित्सक। वह समन्वयक फ्लोरेंटिनो मोरेनो मार्टिन के रूप में भी काम करता है और सहयोगियों के बीच एलिसिया कोप्लोविट्ज़ फाउंडेशन और मानसिक स्वास्थ्य परामर्श है।
बोलने वाले होंगे हिलारियो ब्लास्को फोंटसीला जो ADHD के लिए चेकमेट के बारे में बात करेगा, आप भी सुन सकते हैं लोरेना गार्सिया अफोंसो ला लागुना विश्वविद्यालय से और स्कूल की आबादी के बीच सामाजिक कौशल विकसित करने के लिए शतरंज में विशेष। आप भी सुन सकते हैं जुआन एंटोनियो मोंटेरो, मनोवैज्ञानिक और लाइनक्स मैजिक क्लब के अध्यक्ष, जो जेल में शतरंज के उपयोग में माहिर हैं। भी बोलेंगे लोंटेक्सो गार्सिया, पत्रकार और व्याख्याता शतरंज में विशेष।
हम यह जानने के लिए चौकस रहेंगे कि विशिष्ट आवश्यकताओं वाले छात्रों के बीच शतरंज का विकास कैसा है और निश्चित रूप से, हम स्कूलों में बच्चों के बीच शतरंज अभ्यास के सफल अनुभवों के बारे में सीखना जारी रखना चाहते हैं। और नहीं, हम शुरुआती चैंपियन नहीं चाहते हैं, जैसा कि फुटबॉल में है, हम चाहते हैं कि बच्चे अपनी संगठनात्मक, एकाग्रता, प्रत्याशा, समाजीकरण आदि क्षमताओं को विकसित करें। जो उन्हें अपने अभ्यास और दैनिक कार्य में सेवा दे सकता है।
