स्कूली उम्र के खेल के सकारात्मक मूल्यों को बढ़ाने के लिए हम सभी को शामिल होना चाहिए

हमने बच्चों में खेल से संबंधित कई पहलुओं पर पिछले अवसरों पर बात की है, यह उन लाभों पर जोर देता है जो खेल खेलते हैं या बच्चों को खिलाने के लिए प्रदान करते हैं।

अब जब हम अकादमिक वर्ष के अंतिम चरण में प्रवेश करते हैं, तो अच्छा होगा कि हम सभी उन मूल्यों को प्रतिबिंबित करें जो 'स्कूल-एज स्पोर्ट' के माध्यम से विकसित किए जा सकते हैं, बाद वाले को शारीरिक / खेल गतिविधियों के सेट के रूप में समझना, जो समय पर होते हैं। गैर-शिक्षण, और जिसमें आप स्वेच्छा से भाग लेते हैं।

हम ऐसा मानते हैं खेल का उपयोग व्यक्तिगत और सामाजिक विकास के लिए एक उपकरण के रूप में किया जा सकता है चूंकि ये बहुत प्रेरक गतिविधियाँ हैं। लेकिन इस विकास के लिए सकारात्मक मूल्यों से युक्त, सभी एजेंट जो शामिल हैं: संस्थाओं, मॉनिटर और परिवारों, हमें अनुकूल दृष्टिकोण को बढ़ावा देना चाहिए। मुझे लगता है कि कई बार हमारे पास बच्चों के खेल के असली उद्देश्य के बारे में गलत विचार होता है, जो हमारे सभी हितों को अंतिम परिणाम पर केंद्रित करता है। और फिर हमारे मुंह गैर-प्रतिस्पर्धा के बारे में बात करते हैं, खेल में हिंसा से बचते हैं, आदि।

स्वस्थ खेल मॉडल और आदतों को मजबूत करना आवश्यक है, जिसके माध्यम से जिम्मेदारी और नागरिकता को बढ़ावा दिया जाता है

खेल अभ्यास के माध्यम से मूल्यों के अधिग्रहण में परिवारों की भूमिका:

सामान्य अनुशंसाएँ

  • परिवारों को एक सक्रिय जीवन शैली जीने के लिए तैयार होना चाहिए

  • खेल और संस्था के बारे में निर्णय लेने से पहले, यह उन कार्यक्रमों को चुनते हुए हमें खुद को सूचित करना चाहिए, जो परिणामों की तुलना में विकास पर अधिक ध्यान केंद्रित करते हैं। और नियमों के सम्मान पर केंद्रित एक शिक्षण को भी प्राथमिकता दें।

  • खेल के प्रकार के बारे में हम बच्चों के निर्णय का सम्मान कर सकते हैं जब तक कि उनके पास चुनने से पहले पर्याप्त जानकारी होती है, और यह परिवार के लिए संभव है।

  • यदि हमारा बच्चा किसी स्पोर्ट्स क्लब या समूह का हिस्सा है, तो हमें आम संगठनात्मक या समर्थन कार्यों में शामिल होना चाहिए।

  • आइए बच्चों को खेल उपकरणों की देखभाल करना, और अच्छे उपयोग की जिम्मेदारी लेना सिखाएं।

हमने उन मूल्यों की शुरूआत में बात की है जो खेल के अभ्यास से जुड़े हो सकते हैं। इन्हें इसमें निर्दिष्ट किया जा सकता है: सामाजिक मूल्य (जैसे समूह सामंजस्य, सह-अस्तित्व, सभी की भागीदारी या साहचर्य); और व्यक्तिगत मूल्य (अनुशासन, खेल-कूद, प्रयास, आत्म-अभिव्यक्ति, आदि)

प्रशिक्षण या प्रतियोगिताओं के दौरान रवैया

  • चलो खेल कौशल के साथ काम करते हैं

  • हम भी प्रयास की सराहना करते हैं (केवल अच्छे नाटकों की नहीं)

  • आइए तकनीकी और मध्यस्थता के फैसलों का सम्मान करें

  • विरोधी टीम के प्रशंसकों के लिए सम्मानीय होना चाहिए

  • विरोधी टीम के अच्छे नाटकों की भी सराहना की जाती है।

  • कोच या रेफरी के साथ मतभेद मैच या प्रतियोगिता के दौरान हल नहीं होते हैं, लेकिन विनम्रता और एक अलग संदर्भ में।

यह हर किसी का काम है कि बच्चे खेल में 'निष्पक्ष' खेलें, और यह लोगों को करीब लाने का साधन बन जाता है, न कि मतभेदों को प्रोत्साहित करने का।

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