जुड़वां या जुड़वां भाई के साथ पैदा होने के अपने फायदे और नुकसान हैं। कमियों के बीच एक सिंगल मदर और एक सिंगल फादर के लिए दो ब्लो बेबी होते हैं सबसे आम "अद्वितीय बच्चे" के संदर्भ में काम दोगुना हो गया है, जबकि ध्यान बँट जाता है: जब माँ या पिताजी को दोनों के साथ अकेला छोड़ दिया जाता है, तो आप उदाहरण के लिए, रोते समय, हमेशा एक ही समय में उनके साथ उपस्थित नहीं हो सकते।
फायदे में सबसे स्पष्ट है: उनमें से प्रत्येक एक यात्रा साथी के साथ दुनिया में आता है, और हालांकि शुरुआत में जब वे छोटे होते हैं, तो वे बहुत अधिक लाभ की सूचना नहीं देते हैं, जिससे वे बातचीत करना और खेलना शुरू करते हैं, वे भाई, दोस्त हो सकते हैं: नाटककार, आदि। और इसके अलावा एक और फायदा है: जब वे स्कूल जाते हैं तो उनके पास एक-दूसरे होते हैं। या नहीं, क्योंकि ऐसे केंद्र हैं जहां वे अलग हो गए हैं, जैसा कि इन दो जुड़वा बच्चों के साथ हुआ था, जिनके बारे में हम आज बात कर रहे हैं।
वर्षों बाद, एक लंबे संघर्ष के बाद, अदालतों ने फैसला दिया है कि अगर उनके माता-पिता चाहें तो जुड़वा बच्चे एक साथ कक्षा में जा सकते हैं.
डरावनी और बेतुकी हास्य की कहानी
मैं कहता हूं कि आतंक और हास्य क्योंकि मैंने पढ़ा है कि मेरा मुंह अधिक से अधिक खुल रहा था, योजना में "मुझे विश्वास नहीं हो रहा है"। और मुझे यह समझ में नहीं आ रहा है कि किसी जज को सजा सुनाने के लिए अदालत में इतना सरल, इतना तार्किक और इतना स्पष्ट होना चाहिए कि क्या हम पागल हैं (क्या हम पागल हैं या क्या?)।
मैं इसे संक्षेप में बताता हूं ताकि आप समझ सकें कि मेरा क्या मतलब है: जैसा कि हम एल पैस में पढ़ते हैं, अपने बच्चों (लड़के और लड़की) के साथ युगल की कहानी 2014-2015 के शैक्षणिक वर्ष में शुरू हुई, जब तीन साल तक वे स्कूल में नामांकित थे। एरियस मोन्टानो बडाजोज से। पिछले वर्ष वे एक साथ नर्सरी में गए थे और जैसे खुश थे। जब उन्होंने पूर्वस्कूली शुरू की तो वे एक ऐसे मानक में भाग गए, जिसकी उन्हें उम्मीद नहीं थी: जुड़वां और जुड़वां अलग-अलग, प्रत्येक एक अलग वर्ग के लिए।
इस स्थिति का सामना करते हुए, हमेशा उच्चतम डिग्री अध्यादेश, कानून में जाता है, यह देखने के लिए कि माता-पिता असहमत होने पर वे इस तरह की कार्रवाई कैसे कर सकते हैं। ठीक है, कानून इसके बारे में कुछ नहीं कहता है, इसलिए प्रत्येक स्वायत्त समुदाय को इसे विनियमित करने दें क्योंकि यह उचित है, और एक नियम के अभाव में, अंतिम जिम्मेदारी स्कूलों के साथ रहती है।
इस शैक्षिक केंद्र में उन्होंने ऐसा किया, ताकि उनके बच्चे अलग-अलग कक्षा में एक-एक कोर्स शुरू करें। वहां बच्चों के साथ समस्याएं शुरू हुईं: उन्होंने सोचा कि वे एक साथ क्यों नहीं गए, और जब उन्होंने देखा कि स्थिति हर दिन दोहराई जाती है, तो वे उन्हें बताने आए कि वे स्कूल नहीं जाना चाहते हैं।
पाठ्यक्रम के अंत में माता-पिता ने एक बदलाव लाने के लिए कहा, उन्हें फिर से एक साथ लाने के लिए, यह तर्क देते हुए कि बच्चे एक साथ बेहतर और खुश होंगे। जैसा कि माता-पिता बताते हैं, प्रिंसिपल अनुरोध का खंडन करते हुए, नियम का पालन करते हुए दृढ़ रहे। तब स्कूल की ओर से अंतिम निर्णय शिक्षा के प्रांतीय प्रतिनिधिमंडल को हस्तांतरित करने का निर्णय लिया गया था, जिसमें कहा गया था कि, उन्हें अलग किया जाना चाहिए.
2015 में, अतिमहादुर सरकार बदलते समय, माता-पिता प्रांतीय प्रतिनिधिमंडल के पास गए, और वहाँ से एक मनोवैज्ञानिक, एक मनोचिकित्सक और एक सामाजिक कार्यकर्ता से बनी एक स्कूल मार्गदर्शन टीम भेजी गई, जिसने निष्कर्ष निकाला कि साथ में जाना बेहतर था। यहां, जैसा कि आप कल्पना करते हैं, आप एक हास्य फिल्म देखने की भावना रखते हैं, लेकिन बेतुका: क्या आपको वास्तव में ऐसी स्थिति का अध्ययन करने के लिए पेशेवरों की एक टीम तैयार करनी है? इससे पहले कोई इस नतीजे पर नहीं पहुंचा था?
फिर कहानी एक अद्भुत मोड़ लेती है। रिपोर्ट के बावजूद, निर्देशक ने बच्चों को साथ लाने से इनकार कर दिया और प्रतिनिधि, जिसने रिपोर्ट का अनुरोध किया था, अंततः उसके निर्णय का समर्थन करते हुए, स्कूल के साथ पक्षपात किया।
उस समय माता-पिता ने उन्हें स्कूल से बदलने की संभावना को महत्व दिया था, लेकिन पाठ्यक्रम शुरू हो गया था और उन्होंने एहतियाती उपायों का अनुरोध करते हुए केंद्र पर मुकदमा चलाने का फैसला किया ताकि बच्चों को सजा सुनाई जाए। इस प्रकार, 16 नवंबर, 2015 को, न्यायाधीश उन्हें लगाने के लिए सहमत हुए और भाई आखिरकार एक साथ कक्षा में जा सकते थे। उस पल से, दोनों बच्चे बेहतर तरीके से स्कूल गए और जिन्हें अधिक समस्याएँ थीं, वे उन पर काबू पा रहे थे।
पिछले जनवरी में माता-पिता के अनुकूल प्रस्ताव आखिरकार आ गया, और जुंटा डे अतिमातुर ने उन्हें अच्छा माना, सजा का सम्मान किया (वे अपील कर सकते थे)। जज, वह मेंउन्होंने कहा कि भाइयों को अलग करने या नहीं करने का निर्णय लचीला और खुला होना चाहिए, क्योंकि इसका अर्थ होगा "स्थिर निर्णय, जुड़वाँ की विलक्षणताओं को ध्यान में रखे बिना एक प्राथमिकता तय की। इसे लचीला होना चाहिए।"
सम्मान और लाभ लेने का मामला
और उन्हें अलग करना बेहतर क्यों है? क्योंकि यह सिर्फ दो या तीन साल के दो बच्चों के लिए सबसे सम्मानजनक है। स्वायत्तता, इतने छोटे बच्चे की अपने माता-पिता के बिना रहने की क्षमता वर्षों से हासिल की जाती है। इस उम्र के सभी बच्चों के लिए सबसे अच्छी बात यह है कि वे अपने माता-पिता की उपस्थिति में कम से कम एक वर्ष के लिए स्कूल जा सकते हैं, ताकि उन्हें लगा, थोड़ा-थोड़ा करके, कि यह एक परिचित और भरोसेमंद जगह है, जिसमें अपने संदर्भ के साथ खेलना और सीखना है। वर्तमान। लेकिन माता-पिता एक साल तक नहीं रह सकते हैं, इसलिए उन्हें "अनुकूलन अवधि" कहा जाता है, जो कई मामलों में पूरी तरह से अपर्याप्त है (दिन और सबसे खराब स्थिति में, घंटे), लेकिन यह एक "में रहता है" कुछ कुछ है ", जो कि" इसके लिए अभ्यस्त हो जाएगा "द्वारा पूरक है।
खैर, जुड़वाँ बच्चों को यह फायदा होता है कि मैंने शुरुआत में टिप्पणी की थी: उनके पास उनके (भाई) साथ जाने के लिए कोई है और उनके लिए नए वातावरण के अनुकूल होना आसान है। उन्हें अलग करना उन्हें बाकी के समान स्तर पर नहीं रखता है, बल्कि इससे भी बदतर है, क्योंकि उन्हें दो नुकसान होते हैं, दो अलगाव: माँ और पिताजी की, जो उन्हें स्कूल में अकेला छोड़ देते हैं, और उसका भाई, जो उसे कक्षा में अकेला छोड़ देता है।
यही है, मानदंड उन्हें अलग करने के लिए नहीं होना चाहिए, लेकिन काफी विपरीत है: मानक सभी स्कूलों में, उन्हें एक साथ रखने के लिए होना चाहिए। और एक बार एक साथ, गतिशीलता के आधार पर, अनुकूलन के आधार पर, विकास, सीखने और अन्य बच्चों के साथ संबंध के लिए कम या ज्यादा क्षमता की सराहना की जाती है, हम अध्ययन करते हैं कि कैसे जारी रखें।
कई बार पूर्वस्कूली से प्राथमिक विद्यालय में जाने पर बच्चों का अलगाव होता है। ठीक है, यह देखने का एक अच्छा समय है कि उनके लिए क्या बेहतर हो सकता है: यदि वे साथ आते हैं, अगर वे कम अच्छी तरह से मिलते हैं, अगर उनमें से एक दूसरे पर बहुत अधिक निर्भर करता है और यही कारण है कि यह अन्य बच्चों से बहुत अधिक संबंध नहीं रखता है, अगर एक दो दूसरे के बिना अच्छा कर सकते हैं, या यदि एक साथ रहना सबसे अच्छा है। और इसलिए, जब तक कि समूहों का एक और पुनर्वितरण फिर से नहीं किया जाता है, जैसा कि आमतौर पर स्कूलों में किया जाता है।
आपको खुश और खुश रहने के लिए स्कूल जाना होगा और प्रभावी स्कूलों के आंदोलन के अनुसार आनंद लेने और सीखने के लिए पहले से तैयार होना चाहिए एक व्यवस्थित और सुरक्षित जलवायु। स्कूल में एक बच्चे के पहले सप्ताह और महीनों में उसे अपने भाई से अलग होने से बदतर होना इस इरादे से टूट जाता है और नए वातावरण के लिए इसे और अधिक कठिन बना देता है।
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