स्वीडन में एक नर्सरी है जहाँ न तो लड़के जाते हैं और न ही लड़कियाँ

अगर कुछ हफ़्ते पहले हम एक ऐसे कनाडाई जोड़े से मिले थे, जिन्होंने अपने तीसरे बच्चे के लिंग को किसी को भी न बताने का फैसला किया था, ताकि हर कोई उससे न्यूट्रल व्यवहार करे, ऐसा ही कुछ स्वीडन में फिर से होता है, इस बार नर्सरी का नायक होने के नाते निर्णय।

इस नर्सरी ने अज्ञात तरीके से आधारित एक विधि को लागू करने का निर्णय लिया है खेल और खिलौने और किताबों दोनों में लिंग की भूमिका और पुरुष और महिला संदर्भ को खत्म करना.

उद्देश्य, वे बताते हैं, इस नर्सरी में भाग लेने वाले बच्चे पेशे और यौन अभिविन्यास के लिए स्वतंत्र महसूस करते हैं।

"वह" और "वह" को खत्म करना

लिंग को खत्म करने का एक तरीका बच्चों को संदर्भित करने के लिए "वह" और "वह" शब्दों का उपयोग करने से बचना है। इन शब्दों को फिनिश सर्वनाम से बदल दिया गया है मुर्गी, जो तटस्थ है और इसका उपयोग पुरुष और महिला दोनों को संदर्भित करने के लिए किया जा सकता है।

वे बच्चों को नाम से संबोधित करने या उनके बारे में बात करने के लिए उनका इस्तेमाल करते हैं (और "लड़के", "लड़की") से बचने के लिए, या यहां तक ​​कि उन्हें "दोस्त" भी कहते हैं, एक शब्द जो स्वीडन में भी तटस्थ है।

इसके अलावा, नर्सरी स्कूल में पीछा की जाने वाली शैक्षणिक रेखा में एक या दूसरे लिंग के संदर्भों का अभाव है और किसी भी यौन रूढ़िवादिता से बचा जाता है.

स्कूल की प्रतीक्षा सूची है

नर्सरी स्कूल, जिसका नाम है Egaliaसार्वजनिक धन के साथ वित्तपोषित है और वर्तमान में उनकी देखभाल में एक और छह साल के बीच लगभग 40 बच्चे हैं। यह एक साल से चल रहा है और प्रतीक्षा सूची में लगभग 200 परिवार हैं।

इन परिवारों में से कई बच्चों के साथ समलैंगिक जोड़े हैं जो महसूस करते हैं कि वे अपने बच्चों के साथ अच्छा व्यवहार करने जा रहे हैं, मतभेदों को दूर करते हैं।

उद्देश्य

केंद्र के निदेशक, लोट्टा राजलीन के शब्दों में:

लक्ष्य यह है कि बच्चों को जीवन के बारे में एक व्यापक दृष्टिकोण दिया जाए और केवल एक आधे के साथ नहीं छोड़ा जाए। हम उन्हें बढ़ने नहीं देना चाहते जैसे कि वे बंद बक्से के अंदर थे, एक मानसिकता के अनुसार जो उन्हें एक निश्चित तरीके से होने की उम्मीद करते हैं, पुरुष या महिला। हम चाहते हैं कि वे वैसे ही रहें जैसे वे बनना चाहते हैं, स्वतंत्र मनुष्य बनना चाहते हैं।

अपरिभाषित खिलौने

इस स्कूल में खिलौने शैलियों द्वारा परिभाषित नहीं हैं। एक गुलाबी क्षेत्र नहीं है, जिसमें रसोई, गुड़िया और अन्य चीजें हैं और अधिक बहुरंगी क्षेत्र है, जिसमें बच्चों के लिए गुड़िया और टुकड़े हैं, लेकिन सब कुछ मिश्रित है। एक उदाहरण देने के लिए, लेगो के टुकड़े रसोई और गुड़िया के साथ जगह साझा करते हैं, ताकि बच्चे उस वर्गीकरण को न बनाएं लेकिन यह देखें कि हर कोई हर चीज के साथ खेल सकता है और खेलना चाहिए।

कहानियों के संबंध में, बच्चे पुरुषों, महिलाओं और बच्चों से बने परिवारों के साथ विशिष्ट कहानियां पढ़ सकते हैं और अन्य जिनमें परिवार दो पिता या दो माता और उनके संबंधित बच्चों से बने होते हैं। यहां तक ​​कि अगर बच्चे माताओं और डैड खेलते हैं, तो संभव है कि दो लड़के दो डैड खेलते हैं, एक युगल, और दो लड़कियां दो माताओं की भूमिका निभाती हैं, एक युगल भी।

माता-पिता से बार-बार मिलना

जैसा कि यह कार्यप्रणाली समाज में सामान्य रूप से एक के विपरीत है, माता-पिता के साथ बैठकें अक्सर होती हैं, क्योंकि उन्हें घर पर उसके साथ जारी रहना चाहिए। इस प्रकार, जैसा कि वे टिप्पणी करते हैं, हर कोई यह सुनिश्चित करने के लिए बच्चों को मुक्त करने में शामिल होगा कि वे कौन बनना चाहते हैं.

मैं इसे नहीं देखता

और मैं, ठीक है, मैं इसे नहीं देखता। मैं लोगों की समानता का सबसे अधिक बचाव करता हूं, लेकिन मेरे लिए लोगों के साथ समानता का व्यवहार करने का मतलब उनके साथ वैसा व्यवहार करना नहीं है जैसा कि वे समान थे, लेकिन उन्हें एक ही कदम पर रखने के लिए: "आप एक लड़की होने के लिए कम नहीं हैं और आप गोरे होने के लिए अधिक नहीं हैं", "आप विषमलैंगिक होने के लिए अधिक नहीं हैं और आप कम पैसे होने के लिए कम नहीं हैं"।

लड़के लड़के हैं और लड़कियां, लड़कियां। सभी मानव प्राणी, लेकिन असमान रूप से भिन्न हैं। कि एक पुरुष समलैंगिक है उसे महिलाओं के समान नहीं बनाता है, वह कई महिलाओं की तरह पुरुषों को पसंद करेगा, लेकिन यह उसे एक महिला नहीं बनाता है। धन एक दूसरे को पूरी तरह से नहीं जान रहा है, लेकिन अंतर को स्वीकार कर रहा है और इसका सम्मान कर रहा है।

मैं इस वजह से इस शैक्षिक मॉडल को पसंद नहीं करता, क्योंकि अंतर का सम्मान नहीं करता है, लेकिन यह रूट लोड है। मेरे लिए, एक अच्छा शैक्षिक मॉडल वह होगा जो उनकी तरह, खिलौनों का परस्पर व्यवहार करता है (यह हिस्सा बुरा नहीं है), लड़कों को वह खेलने की अनुमति देता है जो वे चाहते हैं और लड़कियाँ भी वही खेलती हैं जो वे चाहते हैं, बिना स्टीरियोटाइपिंग गतिविधियों के बिना। लिंग ("कोई जुआनिटो, बच्चे बच्चों के साथ नहीं खेलते हैं", "मारिया नहीं, फुटबॉल एक बाल चीज है"), कुछ ऐसा जो मुझे लगता है कि कई स्कूल पहले ही पार कर चुके हैं, हर किसी को सब कुछ खेलने की अनुमति देता है, लेकिन बच्चों के बारे में बात करना पुरुषों और महिलाओं में, पिता और माता दोनों के लिए, कि दोनों काम कर सकते हैं और दोनों बच्चों की देखभाल करने के लिए ऐसा नहीं करने का निर्णय ले सकते हैं, लेकिन यह स्पष्ट कर सकते हैं कि माँ कौन है, जो बच्चे का इशारा कर रही है और जो स्तनपान कर रही है, जो है माँ और नहीं मुर्गी.