पिछले वर्षों के दौरान, बच्चों के खराब स्कूल परिणामों के बारे में चिंता बढ़ रही है। यह एक ऐसा विषय है जो बड़े मीडिया के रडार के तहत कई बार हुआ है, लेकिन यह तेजी से स्पष्ट है स्कूल की विफलता पुरुष आबादी के लिए स्थानिकमारी का खतरा है। कौन कल्पना करेगा कि इसे हल करने की कुछ चाबियाँ कक्षाओं के वितरण को बदलने में हो सकती हैं?
यह वही है जो शोधकर्ताओं के एक समूह ने दुनिया भर के 8,000 मिश्रित स्कूलों द्वारा वितरित 200,000 से अधिक क्विकानेरो के अध्ययन में प्रस्तावित किया है। उनके निष्कर्ष उत्तेजक हैं: लड़कों को उन स्कूलों में बेहतर परिणाम मिलता है जहां 60% से अधिक छात्र लड़कियां हैं.
पूर्वधारणा विचारों के विरुद्ध
यह अभी भी उत्सुक है कि बहुत कम अध्ययनों ने अध्ययन किया है वर्ग की विशेषताएं असमानताओं को कैसे प्रभावित करती हैं पुरुषों और महिलाओं के स्कूल के प्रदर्शन में मौजूद है। मैं कहता हूं कि यह उत्सुक है क्योंकि हम लंबे समय से जानते हैं कि स्कूल का माहौल लड़कों और लड़कियों के विकास (वैश्विक) में एक बुनियादी तत्व है। वास्तव में, बहुत ठोस आंकड़े हैं जो इंगित करते हैं कि यह सामाजिक वातावरण है जो बच्चों को सबसे अधिक प्रभावित करता है (परिवार के माहौल से ऊपर)।
इसलिए, परिणाम हमें आश्चर्यचकित करता है और, एक ही समय में, यह काफी उचित लगता है। कुछ संचित सबूत हैं जिन्होंने सुझाव दिया है कि, हालांकि न तो लड़कियां और न ही लड़के सीधे एक-दूसरे को प्रभावित करते हैं, लड़कियों की एक बड़ी संख्या पूरी तरह से स्कूल की गतिशीलता को बदल सकती है, जिससे सभी को फायदा होगा। और जो हमने पुष्टि की है, लड़कियों की संख्या जितनी अधिक है, परिणाम बेहतर हैं। सभी के परिणाम.
लेखकों का सुझाव है कि यह अधिक स्कूलों के लिए संभव है feminized अच्छे ग्रेड प्राप्त करने के लिए एकाग्रता और प्रेरणा के उच्च स्तर हैं। वे यह भी सुझाव देते हैं कि इन परिणामों का उपयोग वर्ग संरचना में सुधार के लिए किया जा सकता है। हालांकि, यह जल्दबाजी लगता है। न तो ये और न ही कई अन्य परिकल्पनाएं इस सकारात्मक प्रभाव को गहराई से समझाने का प्रबंधन करती हैं: यदि हम डेटा को विस्तार से देखते हैं तो हम देखते हैं हम जो भी देखते हैं, उसके साथ कोई स्पष्टीकरण फिट नहीं होता है.
अध्ययन करने के लिए बहुत कुछ है और इकट्ठा करने के लिए कई डेटा हैं: खासकर अगर हम तंत्र को गहराई से समझना चाहते हैं। लेकिन जो स्पष्ट है वह यह है कि हम सामना कर रहे हैं अलग स्कूलों के खिलाफ एक बहुत मजबूत तर्क। एक और, कम से कम, ध्यान में रखना।
