कांग्रेस ने कल एक गैर-कानून प्रस्ताव को मंजूरी दी, जो सरकार को माता-पिता, शिक्षकों और शैक्षिक समुदाय से मिलकर एक कार्य समूह बनाने का आग्रह करता है होमवर्क को विनियमित करें। एक उपाय जो कई माता-पिता लंबे समय से इंतजार कर रहे हैं, लेकिन अन्य अनावश्यक मानते हैं।
बेशक, कर्तव्यों के कांग्रेस में पहुँच गए हैं कि एक व्यापक बहस उत्पन्न की है, पहले से ही पक्ष में या कर्तव्यों के खिलाफ होने पर ध्यान केंद्रित नहीं है, लेकिन क्या स्कूल कर्तव्यों को कानून द्वारा विनियमित किया जाना चाहिए।
उन्हें विनियमित करने के पक्ष में
यह नया नहीं है कि कर्तव्यों स्पेनिश माता-पिता की चिंताओं में से हैं, यह देखते हुए कि स्पेनिश बच्चे डब्ल्यूएचओ के अनुसार कर्तव्यों द्वारा सबसे अधिक दबाव में हैं, एक सप्ताह में औसतन 6.5 घंटे इन के साथ समर्पित हैं। कार्य, जब ओईसीडी (आर्थिक सहयोग और विकास संगठन) के अनुसार, यूरोपीय औसत 4.9 घंटे है।
यह स्पष्ट है कि कर्तव्यों के लिए समर्पित इतने घंटों के परिणाम वांछित परिणाम नहीं देते हैं, यह ध्यान में रखते हुए कि आखिरी पीआईएसए 2015 रिपोर्ट, स्पेन शायद ही अपनी स्थिति से आगे बढ़ी है क्योंकि हमारे देश ने इसमें भाग लेना शुरू किया था मूल्यांकन।
बहस के प्रवर्तक समाजवादी डिप्टी मारिया लूज मार्टिनेज ने कांग्रेस में कहा कि "ऐसे बच्चे हैं जो इन गतिविधियों के साथ पांच घंटे तक बिता सकते हैं, इसके अलावा," कई मामलों में दोहराव, थकाऊ और शैक्षिक उद्देश्यों या उद्देश्यों के बिना हैं, "कुछ बच्चों के होमवर्क नहीं होने के अच्छे कारण।
कर्तव्य ही नहीं बच्चों के खेलने और परिवार के बंटवारे के समय को कम करना, जैसा कि आइकिया अभियान "चलो रात के खाने को बचाएं" (जिसके लिए एक हाई स्कूल शिक्षक ने एक पत्र में जवाब दिया है, बताते हैं, लेकिन ऐसे लोग हैं जो यह सुनिश्चित करने से परे हैं कि हम उनके बचपन को नष्ट कर रहे हैं और सामाजिक विषमताओं को बढ़ावा दे रहे हैं और स्कूल से बाहर निकाल रहे हैं।
पिछले नवंबर में, स्पेनिश कन्फेडरेशन ऑफ एसोसिएशन ऑफ पेरेंट्स ऑफ स्टूडेंट्स (सीईएपीए) ने सप्ताहांत के दौरान एक ड्यूटी हड़ताल का आह्वान किया, जिसमें शिक्षकों और माता-पिता दोनों को पहल के लिए और उनके खिलाफ तैनात किया गया था। और कुंजी ठीक यही है कि, जिस पर सभी दलों की सहमति है, उस पर सहमति प्राप्त करना बहुत मुश्किल है।
उन्हें विनियमित करके, अत्यधिक कर्तव्य समाप्त हो जाएंगे शिक्षकों को अक्षम करने से बचने के लिए, बच्चों (और उनके परिवारों) को उनकी संभावनाओं की सीमा में कई बार डाल दिया।
उन्हें नियमित करने के खिलाफ
मुख्य आलोचनाओं पर ध्यान केंद्रित शैक्षिक क्षेत्र में राजनीति की घुसपैठ, वे मानते हैं कि कुछ होना चाहिए शिक्षक की योग्यता.
स्ट्राइक को कॉल करने की तरह, इसे एक रूप माना जा रहा है उन्हें अस्वीकार करें पेशेवरों के रूप में, हालांकि कई बार वे खुद को पहचानते हैं कि उन पर सामग्री से भरे पाठ्यक्रम कार्यक्रम द्वारा दबाव डाला जाता है जिसे उन्हें हर कीमत पर पूरा करना चाहिए।
उन्हें विनियमित करने के खिलाफ एक और मुद्दा यह है कि जब प्राथमिक कर्तव्यों का विधान है, तो "प्राथमिक और माध्यमिक के बीच टकराव छात्रों के लिए यह एक महान तनाव को उलट सकता है, क्योंकि छात्र कक्षा के बाहर काम करने के आदी नहीं होंगे। "
हम देखेंगे कि मामला क्या है, उन्हें कैसे विनियमित किया जाएगा और नए उपायों को कैसे लागू किया जाएगा। स्पष्ट है कि ए राज्य संधि जो शिक्षा प्रणाली का आधुनिकीकरण करती है प्रेरित और आनुपातिक गतिविधियों के साथ जिनके साथ बच्चे सीखने के लिए उत्साहित महसूस करते हैं।
