छोटे बच्चे जबरदस्त सहानुभूति वाले प्राणी होते हैं, वे पूरी तरह से खिलने में भावनाएं जीते हैं और दूसरों में दुख या तकलीफ देखने में सक्षम होते हैं और महसूस भी करते हैं।
निश्चित रूप से आप में से कई को एक घोषणा याद है जिसमें एक अफ्रीकी बच्चा रोया और धीमी गति में रोया और एक गोरा लड़का खड़ा था, टीवी से संपर्क किया और उस पर शांत करने की कोशिश की। निश्चित रूप से कई लोगों ने एक बच्चे को रोते हुए देखा है क्योंकि वे एक और बच्चे को रोते हुए देखते हैं और निश्चित रूप से आप अपने बेटे को रोते देखकर आश्चर्यचकित रह जाते हैं क्योंकि वह आपको रोता हुआ देखता है और आपको फिर से मुस्कुराते हुए देखने की हर संभव कोशिश करता है। यह वह जगह है जहां एक वयस्क को पता चलता है कि उसे बच्चों से कितना सीखना है, जो भावनाओं को पूरी तरह से जीते हैं, जो हम करते हैं और जो करते हैं वे खुशी लाने के लिए कुछ भी करेंगे जहां कोई नहीं है.
हालांकि, कुछ बिंदु पर कुछ होना चाहिए, क्योंकि यह देखना मुश्किल नहीं है, उदाहरण के लिए, 3 और 4 साल के बच्चे, जो किसी भी कारण से मुश्किल से दूसरे को मारते हैं और दूसरे के रोने या उनकी परेशानी से परेशान हुए बिना। इसलिए मैं पूछता हूं: बच्चे सहानुभूति रखने की क्षमता कब खो देते हैं?
हो सकता है कि किसी ने उनके साथ सहानुभूति नहीं की हो
फिल्म में इस बिंदु पर हम सभी जानते हैं कि बच्चे हमारे शब्दों में भाग लेने की तुलना में नकल करके अधिक सीखते हैं और यह सभी जानते हैं कि, दुर्भाग्य से बच्चों के लिए, अधिकांश वयस्क बच्चों से बेहतर महसूस करते हैं और उनके साथ कम व्यवहार करते हैं वे क्या चाहते हैं या वे अन्य वयस्कों को क्या देते हैं, इसके लिए सम्मान।
ऐसे माता-पिता हैं जो अपने बच्चों को पीटते हैं, ऐसे माता-पिता हैं जो उनके आँसूओं को अनदेखा करते हैं और उन्हें बताते हैं कि "रो मत, यह इतना नहीं है!", "रो मत कि आप एक बच्चे की तरह दिखते हैं!" या जो केवल टिप्पणी करने के लिए उकसाते हैं। कोई आँख से संपर्क नहीं, जैसे कि बच्चा पृथ्वी के चेहरे से गायब हो गया था। ऐसे माता-पिता भी हैं जो अपने बच्चों पर चिल्लाते हैं या जो उन्हें साधारण पालतू जानवरों की तरह मानते हैं: "मैंने तुमसे कहा था कि तुम पास मत आना, वहाँ दीवार पर झुक कर रहना!", "अब चुप रहो, तुम डाल रहे हो सिर की तरह…! ”, और अन्य काफी विशिष्ट वाक्यांश जो एक उदाहरण के रूप में काम कर सकते हैं।
ऐसे मामलों में, कुछ बच्चे सीखते हैं कि अपने गुस्से को दिखाने के लिए गाल का इस्तेमाल करना सामान्य है, सामान्य बात यह है कि रोने और बेचैनी में व्यक्ति को ध्यान नहीं आता है और सामान्य बात यह है कि दूसरे को पाने के लिए चीख और अपमान का इस्तेमाल किया जाता है। एक या दूसरे तरीके से व्यवहार करें, या उसे कुछ करने से रोकने के लिए। अर्थात्, (खराब) उपचार के उस सर्पिल में डूबे, बच्चों का मानना है कि जो उन्हें प्राप्त होता है वह सामान्य है और यही वह है जो उन्हें दूसरों के साथ करना चाहिए (जल्दी या बाद में, अभी भी बच्चे या जब वे वयस्क होते हैं)।
सभी बच्चे इन परिसरों को आंतरिक नहीं कर सकते हैं, लेकिन यह बहुत संभावना है कि जो लोग व्यायाम करने के इस तरीके को सीखते हैं वे उस समय के लिए मॉडल का उपयोग करते हैं जब वे कुछ हासिल करना चाहते हैं। शायद यह दूसरों के लिए सहानुभूति खोने का एक कारण है।
प्रतिस्पर्धा को बढ़ावा देना
जिस समाज में हम रहते हैं वह जबरदस्त प्रतिस्पर्धी है, इतना है कि कई माता-पिता (और एक ही माहौल) अपने बच्चों के लिए इस प्रतिस्पर्धा से गुजरते हैं। वे जल्द ही सीखते हैं कि अच्छी तरह से देखने के लिए उन्हें वे चीजें करनी चाहिए जो दूसरों को उम्मीद होती हैं और वे जितना बेहतर करते हैं, उतनी ही अधिक मान्यता उन्हें मिलती है। फिर ऐसी स्थितियाँ सामने आने लगती हैं जिनमें अगर कोई बच्चा जीत जाता है, तो दूसरा हार जाता है ("चलो देखते हैं कि खाने से पहले कौन खत्म होता है", "यह देखने के लिए कि कौन पहले कपड़े पहनता है", "यह देखने के लिए कि कौन अधिक चलाता है", "यह देखने के लिए कि कौन बेहतर ग्रेड प्राप्त करता है ", ...) और कई माता-पिता अपने बच्चों के साथ प्रतिस्पर्धा में पड़ जाते हैं (" देखें कि मेरा बेटा क्या करता है "), हमेशा अपनी क्षमताओं के अनुसार बच्चे का मूल्यांकन करें और उन लोगों को प्रेरित करें जो उनके होने की कोशिश करने वाले पहले नहीं हैं।
इसलिए, यदि एक बच्चे को जीतने के लिए दूसरे को हारना है, बच्चे दूसरों की हार या असफलता के साथ सहानुभूति रखना बंद कर देते हैं, क्योंकि वे पहला होने में कामयाब रहे हैं और यह कुछ ऐसा है जो वयस्कों को महत्व देता है।
हो सकता है कि किसी ने उन्हें नकारात्मक भावनाओं को चैनल करना नहीं सिखाया हो
ऐसे बच्चे हैं जो बड़े होने पर, क्रोध, क्रोध या क्रोध जैसी भावनाओं को व्यक्त करने के लिए मौखिक संचार का उपयोग करने की असंभवता का सामना करते हैं, जो कि शरीर के गैर-मौखिक संचार का उपयोग करते हैं, जो उस असुविधा को दर्शाता है। इससे मेरा मतलब है कि खरोंच, काटने, धक्का देने या मारना।
इन व्यवहारों को बुझाना मुश्किल होता है क्योंकि जिस तरह से वे शब्दों में जो महसूस करते हैं उसे व्यक्त नहीं कर सकते हैं, वे हमारे शब्दों को केवल तब नहीं समझते हैं जब हम उन्हें बताते हैं कि वे दर्द कर रहे हैं और यह नहीं किया जाना चाहिए।
मगर माता-पिता के रूप में हमारा काम निरंतर और निरंतर होना चाहिए। एक ओर हमें अनुमान लगाने की कोशिश करनी चाहिए ताकि जिस समय यह चोट लगने वाली हो, हम इसे रोक सकें। फिर हमें उसकी भावना के बारे में बात करनी चाहिए: "मैं देख रहा हूँ कि तुम क्रोधित हो", उसे दिखाओ कि तुम उसे समझ रहे हो: "यह सामान्य है, क्योंकि यह बच्चा तुम्हारा खिलौना उठा ले गया है" और उस व्यवहार के बारे में बात करें जिसे वह करने जा रहा था: "लेकिन इस वजह से नहीं आपको मारना होगा, क्योंकि आप उसे चोट पहुँचाते हैं ... उसे बताएं कि यह आपका है और आप नहीं चाहते कि इसे हटा दिया जाए ", और साथ में बच्चे को यह बताया जाता है जबकि खिलौना बरामद किया जाता है (या समस्या हल हो जाती है)।
हालांकि, यह एक नौकरी है, जैसा कि मैं कहता हूं, निरंतर और जिसे अन्य बच्चों के साथ बच्चों के पहले संबंधों में बहुत सक्रिय उपस्थिति की आवश्यकता होती है, और कई माता-पिता, क्योंकि वे नहीं जानते हैं या क्योंकि वे नहीं चाहते हैं, इसे बाहर नहीं ले जाते हैं, कृत्यों को छोड़कर भाग्य के हाथों में बच्चे: "ये बच्चों की चीजें हैं, उनके साथ गड़बड़ न करें, उन्हें ठीक करें"।
ऐसा नहीं है कि उनके पास किसी कारण की कमी है, क्योंकि बच्चों को बातचीत करने और अपनी समस्याओं को ठीक करने के लिए प्रबंधन करना पड़ता है (मूल रूप से क्योंकि वे जीना सीख रहे हैं और जीवन चुनाव, निर्णय और वार्ता का एक निरंतर संग्रह है), हालांकि सब कुछ एक पल और है आयु और उसी तरह जिस तरह हम दो साल के साथ एक बच्चे को सड़क पर अकेले नहीं जाने देते (हालांकि उसे सीखना है, समय के साथ, अकेले जाना है) हम उन दो बच्चों को नहीं छोड़ सकते जो भावनाओं और भावनाओं को शब्द के साथ व्यक्त करने में सक्षम नहीं हैं, अपने हाथों से अपने मतभेदों को हल करने के लिए। हम नहीं कर सकते, क्योंकि अगर कोई भी इन व्यवहारों को संशोधित नहीं करता है और बच्चे देखते हैं कि उन्हें उनके साथ चीजें मिलती हैं, तो वे चीजों को प्राप्त करने के लिए एक वैध तरीके के रूप में ठीक करेंगे।
संक्षेप
सारांश में, मैं इन तीन कारकों के बारे में सोच सकता हूं जो बच्चों को अन्य बच्चों के साथ सहानुभूति करने की क्षमता को खोने में मदद कर सकते हैं, हालांकि यह बहुत संभव है कि वहाँ अधिक हैं, मैं आपके और आपके बारे में अधिक सोचने के मामले में हवा में सवाल छोड़ सकता हूं कारकों।
यदि आप आश्चर्य करते हैं कि कैसे कार्य करना है, तो मेरा उत्तर स्पष्ट है: एक पास नहीं होने देना। यदि आपको महान वृत्तचित्र "दूसरों के बारे में सोचना" याद है (यदि आपने इसे पहले से ही नहीं देखा है तो आप ले रहे हैं), उसकी कक्षा में असहिष्णुता और चिढ़ने से पहले, प्रोफेसर कनमोरी, कई दिनों की कक्षाओं के लिए रुक जाते हैं और ऐसा करने की कोशिश करने का एजेंडा सम्मान के अपमान और नुकसान के रूप में गंभीर है।
हम माता-पिता को ऐसा ही करना चाहिए, एक भी याद नहीं करना चाहिए, हमारे बच्चों से जितना आवश्यक हो उतना बात करना, इस मुद्दे को यथासंभव कई बार संबोधित करना और यह दिखाने की कोशिश की जा रही है कि दूसरों को तब तक तकलीफ होती है जब वे चोटिल होते हैं या उन्हें चोट लगती हैइसके अलावा ठेठ "दूसरों के साथ वैसा ही व्यवहार करें जैसा आप समझाते हैं"।
