हम शिक्षा में नए तरीके अपनाने के बारे में बहुत सारी बातें करते हैं, लेकिन हम उन कक्षाओं में पढ़ाना जारी रखते हैं जो तीस साल पहले एक ही हरे रंग के डेस्क हैं। अगर हम चाहें छात्रों में रचनात्मकता और सहभागिता को प्रोत्साहित करना, हमें शैक्षिक केंद्रों में रिक्त स्थान वितरित करने और उन्हें सजाने के तरीके को भी संशोधित करना होगा।
मुझे पता है कि शैक्षिक समुदाय का एक अच्छा हिस्सा मेरे साथ इस राय में सहमत है कि उनके अध्ययन और कार्य स्थान पुराने हो गए हैं। एसईएम पद्धति, परियोजना कार्य या सहकारी शिक्षण, कुछ हद तक कक्षाओं की कठोरता और उनकी सजावट के उबाऊ के साथ हैं। हमें नए वितरण और नए फर्नीचर की आवश्यकता है जो सहयोग की सुविधा प्रदान करते हैं और छात्र की कल्पना को उत्तेजित करते हैं।
रिक्त स्थान
हमें चाहिए अधिक खुला और जुड़ा हुआ स्थान। जैसा कि घरों के साथ हुआ है, जहां हम एक अत्यधिक विभाजन से विभिन्न कमरों के बीच कनेक्शन के लिए गए हैं, स्कूलों में हमें चिप को भी बदलना होगा। अंतःविषय और सहयोगी परियोजनाओं के लिए काम को एक वितरण की आवश्यकता होती है जो इसकी प्राप्ति की सुविधा प्रदान करती है और यह पाठ्यक्रम, समूह और विषय द्वारा कक्षाओं से परे जाती है।
उन्हें जरूरत है अधिक बहुमुखी और लचीला स्थान जो हर समय टीम वर्क को सुविधाजनक बनाता है और जो परिवर्तनों के अनुकूल है। एक सुबह भर में हमारे पास ऐसी गतिविधियाँ हो सकती हैं जो बड़े समूहों में की जाती हैं, अन्य में छोटी टीमों में और अन्य में जो प्रत्येक छात्र को व्यक्तिगत रूप से करनी होती हैं और अंतरिक्ष को एक साधारण तरीके से सब कुछ के अनुकूल होना पड़ता है।
रंग
आज हम इसका महत्व जानते हैं सफल रंगों की पसंद वातावरण बनाते समय। हालांकि ठंडे रंग हमें आराम करने में मदद करते हैं, गर्म रंग हमें शक्ति और ऊर्जा देते हैं, लेकिन यह ध्यान रखना ज़रूरी है कि स्कूलों और संस्थानों के विभिन्न स्थानों को सजाते समय।
नर्सरी और प्राथमिक स्कूलों में हंसमुख रंगों का उपयोग करना सामान्य है, लेकिन अक्सर, बिना नियंत्रण के कि कौन से कमरे उपयुक्त हैं और कौन से नहीं। ज्यादातर मामलों में माध्यमिक और उच्च विद्यालय में जाने पर, रंग शांत और उबाऊ हो जाते हैं, हरे, भूरे रंग के उपयोग के लिए एक निश्चित प्राकृतिक प्रेरणा के साथ, लेकिन उन सामग्रियों में जो फिट नहीं हैं और एक नीरस और बेजोड़ तरीके से।
साइनेज
एक शैक्षिक केंद्र को अधिक हंसमुख और मजेदार स्पर्श देने के लिए कुछ बहुत ही सरल है साइनेज में सुधार और आधुनिकीकरण। कई केंद्रों में यह गैर-मौजूद है और दूसरों में इसे वयस्कों द्वारा और उसके लिए बनाया गया है लेकिन यह लड़कों और लड़कियों के लिए शून्य प्रेरक है। शैक्षिक केंद्र में विभिन्न बिंदुओं पर पोस्टर और जगह के संकेतों को डिजाइन करने के लिए एक थीम चुनना यह दर्शाता है कि प्रत्येक स्थान कहाँ स्थित है, यह आवश्यक है।
कौन कहता है साइनेज भी कहता है अन्य छोटे विवरण जैसे डिब्बे, कॉर्क या प्रदर्शनी फर्नीचर अस्थायी। उन सामानों को थोड़ा सा पेंट, कुछ पुनर्नवीनीकरण सामग्री और DIY के साथ कौशल के साथ चालू करना जटिल नहीं है। यह छात्रों को किसी ऐसी चीज़ के बारे में ध्यान आकर्षित करने में मदद कर सकता है जिसे हम दिखाना या जगाना चाहते हैं, उदाहरण के लिए, रीसाइक्लिंग में उनकी रुचि।
फर्नीचर
एक अन्य महत्वपूर्ण पहलू निस्संदेह फर्नीचर का है। जब मैं देखता हूं कि मेरे छात्र अंदर बैठे हैं वही डेस्क जहां मैं 20 साल पहले बैठा था और उस समय वे अभिनव नहीं थे, मैं समझता हूं कि यहां कुछ गड़बड़ है क्योंकि, मेरा घर मेरे माता-पिता जैसा कुछ नहीं है। ' टाइम्स ने इंटीरियर डिजाइन में भी बदलाव किया है और कई शैक्षिक केंद्र अतीत में लंगर डाले गए हैं।
तह, कम्पार्टमेंटलाइज्ड और मल्टीफंक्शनल फर्नीचर यह मौजूद है, हमें बस इसे छात्रों के स्वाद और शैक्षिक समुदाय की जरूरतों के अनुकूल बनाने की जरूरत है। राजनेताओं के समझौते के साथ, यह डिजाइन के मुद्दे के साथ होता है, हम सभी को सहमत होना होगा ताकि अंतिम उत्पाद वह हो जो हम सभी को लाभ पहुंचाए।
और हम क्या कर सकते हैं?
वास्तविकता यह है कि बहुत सारे विचार हैं लेकिन हमारे सामने मुख्य समस्याएं आमतौर पर समय और बजट की कमी हैं। माध्यमिक विद्यालय में जहां मैं काम करता हूं, सैंटियागो डे कम्पोस्टेला के IES Arcebispo Xelmírez II, हमें एक विचार आया है: छात्रों को केंद्र बदलने की प्रक्रिया में भाग लेना चाहिए और इस परियोजना को लागू करने के लिए हमने किसी को बुलाया है जो आंतरिक डिजाइन परियोजनाओं, आईकेईए के बारे में बहुत कुछ जानता है।
हम भाग्यशाली रहे हैं कि एक IKEA टीम आंतरिक डिजाइन परियोजनाओं के विकास पर 1 ईएसओ के छात्रों को टॉक-कार्यशाला देने के लिए केंद्र में आने के लिए सहमत हुई है। कार्लोस, फिदेल, पाउला और एंड्रिया आइकिया ए कोरुना सेइन पंक्तियों पर छवि में, उन्होंने हमें समझाया है कि वे डिज़ाइन थिंकिंग पद्धति के माध्यम से अपनी परियोजनाओं पर कैसे काम करते हैं और फिर, व्यावहारिक रूप से, टीमों द्वारा वितरित छात्रों ने अपनी स्वयं की परियोजना की प्राप्ति के लिए उसी पद्धति का उपयोग किया है जिसके बारे में सोच रहे हैं अपने स्वाद और अंतरिक्ष की जरूरतों। कई विचार और बहुत अच्छे प्रस्ताव सामने आए हैं, यह अनुभव सभी के लिए मजेदार और समृद्ध रहा।
के साथ परियोजना में छात्रों की प्रत्यक्ष भागीदारी हमारे द्वारा हल किए गए पाठ्यक्रम के मानकों से संबंधित, कम से कम भाग में, समय की समस्या। बजट का मुद्दा प्रश्नकाल में उठा, जो समाधान आईकेईए ने हमें दिया, कम लागत के फर्नीचर के अलावा, जाहिर है, पुनर्नवीनीकरण सामग्री और सरल DIY तकनीकों के उपयोग से संबंधित है।
हालांकि आदर्श वह बजट होगा जो प्रत्येक शिक्षा केंद्र चाहता था और कर सकता था सही सुधार, कि कम से कम अवधि में असंभव है। तो यह एक दिलचस्प वैकल्पिक समाधान हो सकता है, IKEA अन्य कॉलेजों और संस्थानों के साथ अपनी जानकारी साझा करके सहयोग करने के लिए खुला है और मुझे यकीन है कि ऐसे कई लोग होंगे जो इस तरह की गतिविधि में रुचि रखते होंगे।
तस्वीरें | डेज़ेन, अरुलिडेन, डेकोसेफ़ेरा, 2DayLanguages और बिजनेस इनसाइडर
शिशुओं और अधिक में | एक शिक्षक जो खुश करना जानता है, हमने इवान डी ला क्रूज़ के साथ बात की, जिस शिक्षक ने अपने छात्रों को एक प्रेरक पत्र लिखा, शिक्षा में दुनिया कैसी है? अपने बच्चों की शिक्षा में आवेदन करने के लिए 2015 PISA रिपोर्ट और नौ मॉन्टेसरी कुंजियों पर नौ निष्कर्ष
